简介： 提起南宋名僧济公，在江南一带可谓家喻户晓相传，闻名海内外的“无锡肉骨头”．与济公有着一段不解之缘&n 提起南宋名僧济公，在江南一带可谓家喻户晓相传，闻名海内外的“无锡肉骨头”．与济公有着一段不解之缘南宋时，无锡城里来了一位身穿袈裟，手持破蒲扇的游方和尚他走到一家熟肉庄门口，向老板讨钱老板说：“刚开店门没有钱，给你一块肉吧”于是，便拿了一块熟肉递给这个和尚原来，这和尚就是济公吃完手中的肉后，济公又向老板要，老板又给了一块，济公吃了后又要，老板不高兴了，说：“肉都给你吃完了我明天卖什么呀” 济公接过话题答道：“卖肉骨头嘛”说着，就从破蒲扇上拉下几根蒲茎，交给老板：“把这几根蒲茎放在肉骨头锅里一起炖，我吃的肉，日后会加倍还给你的
2活动二：重点选读，评说形象美 闻一多先生是一位的学者(3-6) 本文有一位的革命家(10-18) 根据课文内容评说 示例：闻一多先生是一位“诗兴不作而研究志趣正浓”的学者 用自己的话概括性评说： 示例：闻一多先生是一位为了探索救国救民的出路而潜心学术的学者3小结 闻一多先生是一位放眼历史、胸怀天下、高屋建瓴的学者闻一多先生是一位治学严谨、不畏艰辛、耐得住寂寞的学者闻一多先生是一位废寝忘食、十数年如一日、终于在学术上取得累累硕果的学者本文有一位为正义、民主、自由大声疾呼，投身于民主运动的革命家本文有一位以一颗赤诚的爱国之心，甘愿为祖国而献身的革命家本文有一位英勇无畏，誓与*拼死一战的革命家
四Teaching methods:1Communication Teaching Method2Direct Teaching Method3Reading and drawing4TPR五Teaching aids:1准备硬纸片;数量相等的5～8月的小纸条，按照学生人数准备每人一套2准备图画纸和彩笔3学生准备几张照片，是有5～8月日期的或是能反映出时间的4准备教师卡片和录音磁带六Lesson type: New Lesson七Teaching Steps:1Warming-up / Revision (7’)伴着Months of the Year这首歌曲，分小组作采访汇报：我们小组最喜欢的月份
(机动：学生看书试背)⑤现在我们一边看视频，一边有感情地背诵课文的第3自然段，感受钱江潮的气势(课件出示25)(如果不会背，可以看看书，会背的站起来背)三、内化语言，拓展延伸教师：同学们，这么壮观的景象，我们应该让更多的人知道，现在，就让我们再来完整地感受一下钱塘江大潮吧请大家看完之后做一次小导游，把钱塘江大潮这一天下奇观介绍给更多的人(课件出示26)(放视频)1教师：你觉得作为导游应该怎样介绍呢2出示小组活动建议：(1)可以选择潮来前、潮来时、潮来后中的任意一部分进行介绍(2)介绍时可以用课文中的语言，也可以加入自己的一些感受或运用资料中的知识，可以一个人介绍，也可以小组成员分工合作进行介绍
（总计53968字）
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