20岁表示是两个小强的年龄和，再用20除以2算出小强的年龄知道了小强的年龄，爸爸的年龄又怎样算呢完整口述假设过程，上台板演，学生欣赏(3)再次强调求和差问题的方法：解答和差问题你最感欣赏的方法是什么生：假设法生：(和+差)÷2=大数 (和-差)÷2=小数4巩固方法，准确填数：回到猜数游戏，用假设法求出大数与小数：和168，差32和999，差111引导学生根据数据对第一组选择(和+差)÷2=大数的方法，对后一组选择(和-差)÷2=小数的方法三、探究变化师：生活中还有许多和差问题1、小强在本单元测试中语文数学的平均成绩是96分，数学比语文多8分语文和数学各得几分(一题多变，你能有几种转化的方法再判断分析
白癜风是一种常见的皮肤顽疾，发病后不仅治疗较为困难，还具有易扩散和易复发倾向那么，白癜风初期表现是什么样的白癜风初期症状主要表现为：皮损处毛发白癜风初期很少发生毛发变白的症状，如果病情得不到及时空盒子，发病的时间久了，毛发可变白甚至脱落白癜风初期白斑多为指甲至钱币大，近圆形、椭圆形或不规则形，也有起病时为点状减色斑，境界多明显;有的边缘绕以色素带白癜风白斑处除色素脱失外，皮肤无萎缩或脱屑等变化，白斑上毛发可失去色素以至完全变白，亦有毛发历久不变者白癜风早期的时候白斑的数目不定，可局限于身体某部或分布在某一神经节段，白斑自行消失者极少大多数病例往往逐渐增多扩大，相邻的白斑可相互融合而连成不规则的大片，泛发全身，如地图状
③每次注药前应抽吸，以防局麻药液注入血管内局麻药液注毕后须等待4～5分钟，使局麻药作用完善，不应随即切开组织致使药液外溢而影响效果④每次注药量不要超过极量，以防局麻药毒性反应⑤感染及癌肿部位不宜用局部浸润麻醉三、局部麻醉药的不良反应是什么 1组织毒性 所涉及的因素包括创伤性注射方法，药物浓度过高，吸收不良和其他机械性因素所引起的肉眼或显微镜下的组织损伤事实上，常用的麻醉药并没有组织毒性，若在皮肤或皮下注入高渗浓度的局麻药，可引起暂时性水肿：加用肾上腺素虽可改善其水肿程度，但又将进一步增加组织的毒性注入1%以下普鲁卡因、利多卡因、甲哌卡因溶液不至于影响伤口愈合2神经毒性 在神经或神经束内直接注射麻醉药，则可引起功能或结构上的改变，这并非单纯药物本身所致，而与物理因素（压力）有关
提出自学要求课件出示：(1)给生字找朋友，用喜欢的词语说话(2)小组合作读课文，读自己最喜欢的语句，可以选择自己喜欢的方式读，可以边表演边读，也可以和好朋友一起读2各小组汇报自主学习情况(1)引导学生说说生字的组词情况(2)组织学生把自己喜欢的语句读给其他同学听(3)组织学生试着表演读(4)引导学生谈收获并质疑，为第二课时做准备设计意图：教师充分尊重学生的意愿，鼓励学生自己选择喜欢的学习方式和课文内容，进行有效的学习，培养学生的自主意识让学生在小组内、班内汇报学习成果，有目的地训练学生的合作意识，体会成功的快乐第二课时一、复习词语，由景入文1创设情境，复习字词(1)导入：(课件出示生字闯关游戏)首先，我们来做闯关游戏
（总计53149字）
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