课文字里行间充满着对美好大自然的喜爱，有利于对学生进行热爱自然、爱护环境的教育【教学过程】一、复习引入：1（课件演示雨过后天空飘浮云朵）刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了这些调皮的云娃娃给大家带来了一些词语宝宝，看，还认识吗2出示词语：来不及玩耍忽然干净指名读（表扬：你能读对这些词语，真棒）让我们都来读这些词齐读3下面的词语有些难，你能读好吗（出示词组：傻傻地横着美美地开着很高的大楼房很宽的大礼堂笑眯眯的太阳水汪汪的蓝天）①谁想读哇这么多人想读那就让我们开火车读②这列小火车开得可真好还有谁想读那你们开火车的时候，不仅要读准，还要想办法读出词语的感觉相机点评：你能读出美，真灵巧
而且，根据研究发现，水分占据了人体70%以上的比例，因此水分的重要性也就不言而喻了正是因为水分与人体的健康有着密切的联系，如果不是因为特殊疾病造成每天不能正常饮水的情况下，一定要改掉自己不爱喝水的坏习惯日常生活中，应该保证每天饮水量要达到2000毫升左右，才能满足正常人身体每天所需的水量坏习惯3:久坐不运动很多上班族都会有久坐不运动的习惯，造成这种习惯的主要原因就是工作过于忙碌，导致没有精力和时间起身运动除此之外，懒惰也是久坐不运动的原因之一但是，久坐不运动很容易导致身体的血液流通受到阻碍，从而引发动脉硬化等方面的疾病，同时也会让全身的脂肪堆积到腹部，缠人的大肚腩也是这样形成的坏习惯4:长期喝酒、酗酒很多男士应该都有喝酒的恶习，甚至有很多人都说喝酒能够养生
3继续培养学生学习数学的兴趣，进一步形成勇于探索、善于合作交流的学习品质教学重点：掌握长方体的特征教学难点：通过观察、想象、动手操作等活动进一步发展空间观念教具运用：一些长方体物品，课件教学过程：二次备课一、复习导入1谈话引入，回忆以前学过哪些几何图形它们都是什么图形（由线段围成的平面图形）2投影出示教材第18页的主题图提问：这些还是平面图形吗（不是）教师：这些物体都占有一定的空间，它们都是立体图形提问：在这些立体图形中有一种物体是长方体，谁能指出哪些是长方体3举例：在日常生活中你还见到过哪些长方体的物体长方体又具有什么特征呢引出新课并板书课题二、新课讲授1认识长方体的面、棱、顶点（1）请学生拿出自己准备的长方体学具，摸一摸，说一说
(讨论并归纳：少年闰土，天真活泼、无忧无虑，懂得很多生产知识，简直是个小英雄;中年闰土，变成了满脸愁苦、麻木的迷信的木偶人“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了”是封建统治的压迫，使闰土发生了这么大的变化)4“我”对闰土的态度前后有什么不同为什么闰土这个形象表现什么样的主题(明确:当年,“我”因闰土心里有无穷无尽的希奇的事而羡慕不已;现在,“我”为闰土与我之间的不了解和隔膜感到悲哀，使“我”与闰土之间的关系产生了冷漠、隔膜闰土这个形象闰土揭露了封建思想、封建等级观念对群众精神上的压抑和毒害)5既然闰土的变化已经反映了封建思想、封建等级观念对人们精神上的压抑和毒害了,作者为什么还要花那么多的笔墨来写杨二嫂呢
（总计53424字）
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