情感态度与价值观：通过学生之间的互相认识，培养学生广交朋友及友好相处的品质二、教学重难点教学重点：1能够介绍自己的姓名：My name is …I’m…2能够简单问候初识的朋友：Hello/HiGood morningNice to meet you3能够正确使用形容词性物主代词my your, his, her三、教学策略词汇教学——采取情景介绍或演示对比的方式进行教学，让学生在情境中操练、理解含义，并学会运用；口语教学——采取 pair work 问答式的口语交际活动或游戏等小组活动互相操练；听力教学——采取图文配对和role-play的方式；英语教资面试教案设计【篇6】一、教学目标在本节课结束时，学生将能够：用正确的语言谈论如何学习；用by+ doing的结构描述自己的学习方式；能够就英语学习与他人进行简单的口语交流
其实，骨质疏松症的一个重要病因是缺钙吃一些富含钙物质的食物既能预防骨质疏松症，还能够强健骨骼一般情况下，患者可以每天摄入1500克钙质，同时配合其他富含蛋白质的食物一起服用，对于治疗骨质疏松症能够起到有效的帮助但需要记住一点----饮食只是辅佐药物治疗，不能够只用饮食解决问题第二，运动疗法相对于饮食，运动也是一个重要方面运动可以促进身体对能量的吸收，减缓钙质的流失对于防治骨质疏松症有着巨大的好处不仅如此，运动可以促进身体吸收钙质，同时推进维生素D的合成，从而提高机体对钙质的吸收率但注意一点，运动要适度，毕竟老年人的骨质不好，过量的运动很可能会造成骨折喝骨头汤，还真不能防止骨质疏松一些家长们会喜欢给孩子补骨头汤，认为可以起到补钙的作用
四、注意出行安全在选择公共交通工具出行的时候，最好选择靠窗的位置坐下，因为研究发现坐在靠窗座位的人，离开座位的概率比较低；而靠近走道的乘客，有80%离开座位上厕所的几率，而这一行为往往会增加与他人互动或接触的机会，由此一来便增加了感染的几率除此之外，还要避免坐在冷气出风口，因为在被空调风一吹时，飞沫传播的距离便会有所增加，而坐在出风口细菌更容易吹向自己五、小心无意识摸脸其实除了亲吻握手等行为会造成传染之外，无意识的摸脸，这种不经意小动作也成为了防疫的缺口因为病毒不仅有打喷嚏，咳嗽，飞沫传染的风险，也可能透过接触传染，经由黏膜进入人体，也就是说倘若手部沾染到了病毒，在摸脸时又接触到了尖头鼻等部位的黏膜，便会增加感染的风险
回顾以上过程 思考：整式的加减运算要进行哪些工作生1：“去括号”生2：“合并同类项”师生小结：整式的加减实际上是“去括号”和“合并同类项”法则的`综合应用，二、揭示如何进行整式的加减运算1进行整式的加减运算时，如果有括号先去括号，再合并同类项2教学例二 例2 求2a2-4a+1与-3a2+2a-5的差（本题首先带领学生根据题意列出式子，强调要把两个代数式看成整体，列式时应加上括号）解：（2a2-4a+1）-（-3a2+2a-5）=2a2-4a+1+3a2-2a+5=5a2-6a+63拓展练习（1）求多项式2x -3 +7与6x -5 -2的和提问：你有哪些计算方法（可引导学生进行竖式计算，并在练习中注意竖式计算过程中需要注意什么
（总计53513字）
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