如元旦时，她教“我”说恭喜的话和吃福橘的情节，作者通过“伸出……按住……惶急……”“摇……笑……塞……”这些动作的“恭喜恭喜大家恭喜真聪明恭喜恭喜”充满欢欣和热情的语言写出了真诚的祈求，表现了她善良而迷信的一面心理描写，突出中心如当长妈妈买回了《山海经》后“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，这个心理活动，写出了“我”的吃惊正是这种吃惊，引起了另一心理活动––––对长妈妈产生了“新的敬意”，从而揭示了文章的主旨B、对比、映衬法：本文中将“叔祖”与长妈妈进行了对比，突出了长妈妈对“我”的热情和关心，《山海经》的模样和“宝书”进行对比映衬，突出“宝”的特殊意义––––视“长妈妈”给“我”买书的伟大神力为“宝”，视《山海经》的内容为“宝”
）3、请一位同学有感情朗读全诗，其他同学闭上眼睛，想像有怎样的画面在你的面前闪过接下来用文字把它们表述出来（设计这一步骤是让学生明白：学习诗歌不能只停留在翻译的基础上，还要学会想像，去体会诗中丰富的意境）4、齐读全诗四、分发赏析资料，深入分析写法上的技巧（近体诗一般是要避免字面的重复的，可是在这首诗中，作者有意重复使用了"期"字和"巴山夜雨"这个短语，这可以说是这首诗为人称道的"奇绝"之二重复"期"字，意在强调诗人滞留在外、前途未卜、归期无定的愁苦；重复"巴山夜雨"，更是作者匠心独具的表现，它表现了时间和空间的回还往复的意境美，达到了内容和形式的完美结合第一次写"巴山夜雨"，在于渲染环境与相思，第二次写"巴山夜雨"是作者想像夫妻相见后秉烛长谈的画面，夫妻追述往事，回味无穷
有梦，就有动力；有梦，就有未来因为有梦，人们更加努力；因为有梦，我们更加幸福；因为有梦，国家更加强大梦想的力量超越一切人生，或许就是一个不断逐梦的过程如果说现实与梦想之间有一条河流，那不懈的追求与努力就会是河上的一座桥梁梦想，让人生更充实，我的未来不是梦，因为我付出过，努力过不求荡气回肠，但至少要给自己的生命涂抹上重重的一笔，用最透明虔诚的心塑造一份属于自己的璀璨，至少我要骄傲地绽放过在这个金色的季节，让我们彼此相约，载着梦想，扬帆起航一起放飞梦想，追逐梦想，做一个幸福的追梦人谢谢作为国旗下讲话稿篇13敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好每个人都有自己的梦想，有梦想就有追求以前，我的梦想是多变的今天，看到消防员勇敢救火、抗震，我就想做一名消防员；明天，看到警察抓小偷，我又想做一名英勇的警察
2、 氯化钴 钴能抑制细胞酶，使细胞缺氧，从而刺激肾脏增加红细胞生成素的产生每天80～120mg/d，3月以上3、 一叶萩碱 一叶萩碱可能通过兴奋神经、调节骨髓血流，改善骨髓微环境而发挥作用，成人每日8～16mg，肌内注射，小儿酌减连用15～2个月，可出现疗效4、 左旋咪唑 可能通过增强辅助T细胞功能，调节细胞免疫50mg每天3次，每周服3天，共2月～2年5、 泼尼松 泼尼松有助止血作用，可使出血减少，但对内脏出血无效，一般剂量为20～30mg/d，疗程数月6、 环孢菌素A 可抑制T细胞表达白细胞介素-2受体并抑制其生成IL-2和γ干扰素，促使重症再障的骨髓造血功能恢复一般剂量为每日3～10mg/kg，分2～3次口服，或调整剂量使血浓度在200～400μg/L，至少用药2个月
（总计53310字）
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