在教学的最后阶段对学生进行作文训练，并引导其欣赏罗中立的名画《父亲》教师在疑难处给予指导点拨利用多媒体，精读、速读相结合板书设计：不忘背影：点题，启下看见背影：衣着、动作 父子亲情情态细节 心灵对话长注背影：依恋“又见”背影：思念、照应教学过程：第一课时一、 导入课文导入语：同学们，今天我们—起欣赏现代著名作家朱自清的散文名篇(背影)大家课前或者以前都曾经阅读过这一名篇，对之一定都会有或多或少的感受，比如感情上的被打动，思想上的被影响，写法上的受教益今天我们进一步地研究探讨，当会有更多更深的不同层面的收获二、出示幻灯投影，检查有关字词音形义的掌握情况差使chai，受派遣所做的事 交卸__iè，解除，除去狼藉jí,践踏 簌簌sǜsu，泪流的样子丧事sāng，有关死亡的事 颓唐tuí精神消沉琐屑__iè，细小繁杂 举箸zhǜ，筷子三、老师范读或录音范读，或者一同学、数同学朗读课文
所有这些连带，都应重在自然第四行：“发”字，撇与折的连带；“还”字，折撇与竖的连带；“要”字，横与撇折的连带；“同”字，横与竖的连带；“把”字，横与竖、钩与提、提与横折的连带；“着”字，左边点与右边点、横与横的连带；“作”字，撇与竖、横与竖、横与横的连带；“多”字，撇与折、折与点、点与撇的连带；“前”字，上头左边点与右边点、下面横与横、横与竖的连带以上这些连带，同样要讲究自然（学生练习，教师巡视）练习结束后，同桌互相点评，发现问题，及时纠正教师将部分习作通过投影仪展示出来，表扬好的习作五、点击多媒体：行楷书《送杜少府之任蜀州》(见教材第111页)练习时注意：1、第一字是领头字，下笔前应认真想一想它的位置、大小及落笔的轻重等，后面的字都要以这个字为准
教师播放课件内容为本课时动词图片和短语拼写，每次出一幅图和其相配的短语的英文拼写及短语的发音具体顺序如下：doing the dishes, drawing pictures, cooking dinner, reading a book, answering the phone教师出示洗碗的动作卡片，学生听发音后，教师说：I am doing the dishes此时可作为扩展知识，告诉学生洗碗有两种表达方法，即I am doing the dishes或 I am washing dishes继续播放课件用相同的方法让学生理解、认读：drawing pictures, cooking dinner, reading a book, answering the phone
三、口感不同如果用相同的时间熬煮赤小豆和红豆的话，会发现赤小豆的口感比较硬，而且煮出来的汤特别清，属于颗粒分明的那种而且很难被煮熟，还会带有一股豆子的腥气而红豆在经过一小段时间的熬煮之后，口感会非常的粉糯，而且汤中会有一些豆子的淀粉成分，还会散发出比较明显的清香气味下面，再为大家详细介绍一下，赤小豆与红豆各自的功效到底有哪些赤小豆有哪些功效一、利水消肿对于体内湿热之气过重的人群来说，日常中可以用赤小豆加水熬汤饮用，或者是搭配上薏米熬水饮用，有着利尿的功效通过排尿将体内多余的水分快速排泄，有着消除水肿以及去除湿热之气的功效对于因为湿热之气过重而引起的黄疸现象，也有着较好的改善功效二、健脾祛湿尤其是进入夏季之后，气温比较炎热，很多人会出现贪凉的行为，比如吃过多寒凉食物或者是接触过多冷水，居住的环境中湿气也比较大，会导致脾脏功能失调，很容易出现脾脏虚弱现象，就会使体内湿气增多
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