2、培养学生良好的书写习惯3、培养学生运用所学知识解决实际问题的意识和能力教学重点：能正确地将表内除法列成竖式来计算教学难点：理解除法竖式中每一步计算所表示的意思教学过程：一、学前准备1、抽背乘法口诀师：二年级时我们学习了乘法口诀，能流利地背下来吗现在老师抽查一些同学，看看背得怎么样2、口算师：乘法口诀是我们学习乘法、除法计算的基础，孩子们一定要熟记于心现在我们就运用乘法口诀来口算下面各题（课件出示口算题）师：先计算，再说出你用的是那句口诀（开火车）3、复习除法算式各部分的名称以口算题最后一道除法算式举例72÷8＝9举例师：同学们看，在72÷8＝9这道除法算式中，72叫做什么8叫做什么9呢（课件出示除法算式各部分的名称）二、探究新知1、分析例1题意，列式解答
随后，婴儿始终都会放在产妇身边进行看护，直到婴儿与产妇出院除非婴儿患病需要送去重症监护室，但这期间也都配有固定护士负责，即便要交换婴儿，也得经由双方负责护士交接确认，不存在私自调换的可能性而在2014年，国家卫健委发布《医疗机构新生儿安全管理制度（试行）》，要求新生儿在住院期间必须佩带身体识别腕带，在新生儿出入病房还需对接送人员身份与出入时间进行登记，新生儿出入院还需对陪护家属身份进行验证等通过这些措施，可以避免新生儿被错领甚至拐卖当然了，这些举措也都是近几年才逐渐完善早在上个世界七八十年代，由于历史政策原因，当时医院采取“母婴隔离制度”，新生儿出生3天内始终在婴儿房统一喂养，之后才交回产妇身边
我不是个坚强的人，因为我不能放手从前，尽管一次一次给自己洗脑，但是仍然不能将从前的辉煌抛弃，那时一个搁浅在礁石上的梦想，那三个占据了我脑海5年的字—主持人此刻，我不想炫耀往日的成功，我只想说，实现梦想的道路是曲折的当梦想与现实的差距越来越远，那种心痛，不是可以用彻骨来形容的大概在2年级吧，一次偶然中的偶然让我成为了学校主持人，成为了万众瞩目的焦点，让我，离主持人的梦想仿佛近在咫尺，只是，咫尺天涯随着主持次数的增加，我也渐渐飘飘然起来，到了5年级，我似乎已经满足了，满足于我那些小小的“成就”，开始不去努力练习，只安稳于等待下一次主持任务，当终于有一天发现有人已经超过自己，我才有些慌了，不过，可笑的是，我醒悟得太晚了，我已经毕业了
”表现父亲怎样的思想感情3、奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么4、父亲回来时，为什么一副若有所失的模样这种心态怎么理解（学生思考、讨论、交流，教师点拨、小结）问题探究（二）说说父亲1、说说父亲是一个怎样的人，从文中哪些地方读出来的2、说说为了台阶，父亲付出了什么你从哪里读出来的（跳读、思考、讨论、交流）四、感悟阅读1、思考文章的标题能否用“父亲”或者“新屋”等来替换，原因何在2、你从文中读出了我对父亲怎样的情感反复咀嚼文末句话，体味一下台阶语文教学教案篇3教学目标：知识目标：体会领悟父亲的情感与性格能力目标：从文章中联系实际感悟其中的真情情感目标：关心父母，仔细聆听他们内心的声音
（总计53614字）
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