
鳃就像筛子一样,留下了有用的东西,把不用的东西过滤掉这就是鱼的整个呼吸过程:先从口中“喝”进大量的水,然后再让水从鳃中流出,在水流经过鳃丝的时候,溶解在水中的氧气被毛细血管吸收,而水则被排出可见,鱼儿“喝”进的表面上虽然是水,实际上却是氧气4、此外,鱼鳃还有一个很大的特点,那就是在水中时,每个鳃丝和鳃小片都充分地张开,尽可能扩大与水体的接触面积,这样就增加了鱼儿从水中摄取氧气的机会因此,虽然水中的溶解氧含量比较低,但是鱼依然能够获得足够自身所需的氧气但是,鱼的鳃却只能吸收水中的氧气,所以鱼儿离不开水这就是鱼为什么要“喝水”,而且还必须不停地“喝”的原因

For example:I can play the guitarI can sing and danceSs work in groupsThe let some Ss talk to their classmates in front of the classⅣListening1T: Now let’s listen to the tape, find out the right conversation, and number them 1-3(播放lb部分的录音让学生听,引导学生根据所听到的内容,选出对话的顺序,完成1b部分的教学任务)2Check the answers:(3, 2, 1 )Ⅴ

这使他感到悲痛、耻辱、气愤父王鬼魂对叔父阴谋诡计的揭露,又给他以沉重的打击他越接触现实,就越感受到整个丹麦充满了罪恶:宫廷里小人得势;他的好友摇身一变成了新王的帮凶;而恋人又做了敌人的工具这一切使他的人文主义理想化为泡影,产生了精神危机,变成了一个“忧郁的王子”但是,他内心没有消沉,没有绝望,而是面对现实,深入思考,探索答案,寻找出路宫廷内外的乌烟瘴气和全国的混乱局面,使哈姆莱特意识到,自己的责任不仅仅是报杀父之仇,而且要重整乾坤他变得更加清醒,更加深沉了为此,他曾以装疯来试探敌人,以“戏中戏”来揭露敌人,证实了叔叔克劳狄斯杀父娶母、篡权夺位的罪行但是他未能采取果断行动处决敌人,甚至放过了最为有利的时机

成果展览① 每组派出一名代表作评委会成员,组成评委组② 每小组将本次活动编辑的册子、资料、获奖奖状整理好,布置一个有特色的展区③ 每小组派2名代表站在自己的展区前,回答评委组提出的问题,并为本组展区设计·作简要的解说④ 由评委组给各个展区做出评定,评出一、二、三等奖活动评价根据学生在活动过程中表现的情感和态度,同时也根据小组在各个活动中的获奖情况,评出最佳合作奖、最佳口语交际能力奖、最佳表现奖、最佳创意奖等一系列奖项活动小结通过这次综合性学习活动,学生搜集、整理资料的'能力得到了进一步的提高,了解了关于人类起源的发展过程,感受了古人丰富的想像力及神话传说的魅力,培养了学生自主组织、合作探究的学习方式和科学探索精神,学生的口语表达能力、随机应变能力、创新思维能力都得到较好的确培养和提高
(总计53636字)
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