
2导入:同学们很有想象力,今天我们就来学习一篇和鸟有关的文章(板书:鸟的天堂)设计意图:以乐曲引入新课,调动学生的多重感官参与到学习中来,从而让学生把听到的与想到的结合起来,加深印象,自然引出课文题目,为下个环节做好铺垫二、初读课文,整体感知1自由读课文,画出生字、新词,在不明白的地方打上问号2检查反馈(1)学习字词出示会认字:桨、桩、暇①指名认读,读准三拼音节“桨”,翘舌音“桩”②理解词语:船桨、应接不暇“船桨”可结合图片或实物来理解;“应接不暇”可结合生活实际来理解(2)谈谈对“鸟的天堂”的认识(3)个别读课文,通过读文检查预习情况,师生交流有关资料设计意图:初读课文,让学生对课文有一个整体的感知,解决文中生字、新词,为下面深入学习课文打下基础

3、懂得人与人之间需要尊重、鼓励的道理,关爱别人,特别是身处困境的人,同时也要珍惜别人对自己的关心和鼓励【教学重难点】指导学生朗读课文,了解英子的情感变化,深刻领会掌声的内涵【教学过程】一、课前谈话1、小朋友们,今天有那么多老师来听我们的课,我们该用什么来欢迎他们呢(生鼓掌)2、这么多老师来听课,你们紧张吗不过,方老师有点紧张,你们想用什么来鼓励我呢师:谢谢你们的掌声你们想通过掌声告诉老师什么呢师:有你们的支持和鼓励,方老师已经不紧张了瞧,多好的掌声呀今天这节课继续学习《掌声》上课二、来信切入感受亮点1、跟老师书写课题,齐读课题师:掌声代表欢迎,饱含鼓励,还改变了英子的生活,鼓起了英子生活,勇气,所以英子在给我的来信中这样深情地写道:(课件出示来信内容)2、请同学们打开书,默读课文,想想掌声在文中响起了几次

戏剧语言包括人物语言(即台词)和舞台说明按照不同的标准,戏剧可以分为不同种类:1、按艺术形式和表现手法分为话剧如《雷雨》、歌剧如《白毛女》、舞剧如《丝路花雨》;2、按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧如《雷雨》;3、按题材所反映的时代分为历史剧如《屈原》、现代剧如《雷雨》;4、按矛盾冲突的性质分为悲剧如《屈原》、喜剧如《威尼斯商人》、正剧如《白毛女》二、简介作家作品曹禺:中国剧作家、戏剧教育家本名万家宝,字小石祖籍湖北潜江,1910年9月24日生于天津童年和学生时代 曹禺出生于封建官僚家庭父亲万德尊曾任镇守使、都统和黎元洪总统秘书曹禺生母早逝,继母酷爱戏剧,常携曹禺观看戏曲和文明戏曹禺没上过小学,延师在家,诵经读史,但常偷看《红楼梦》、《水浒》、《西厢记》等书

所以,要把你们的宝贵的青春时间用好,用到正确的地方上去,用到刻苦学习上去,用到勤奋工作上去,用到提升能力上去……要有毅力,有恒心,不能三天打鱼两天晒网,也不能打一枪换一个地方坚持正确方向,不断付出努力,你就会有期待、有前途,有迎来丰收的可能理解投资的意义在于:要做一个肯付出的人第四个概念是品牌(brand)品牌就是口碑,就是信誉,是质量许许多多人的肯定、赞誉和拥趸购买,最后就形成了品牌为什么会有赞誉和购买,是因为质量可靠对于产品,是品牌;对于人,就是信誉,就是说话要靠谱,办事能放心我们身边的人,无论与我们的关系亲疏远近,都大体可分为两大类一类人,是靠谱的这些人,说话有依据,不会满嘴跑火车;做事可信任,不会给你放鸽子
(总计53802字)
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