但当肺癌发展到晚期，每个人的命运却有多瞬，有的人发生肺癌且发生重要器官转移，也能存活一段时间，但有的人，如计春华却未能得到挽留…可惜但是这属于极端案例，临床上绝大多数肺癌不会发展过快，病情不至于“活不过3个月”，唯一要坚定的是“肺癌能够预防”、“肺癌发生早诊早治”、“晚期肺癌不能丧失信心”30%的肺癌可预防30%的早期肺癌可治愈30%的晚期肺癌人体可带瘤生存仅不到10%的极端晚期、肺癌预后差患者去世…只要坚持就会有希望但更重要的是人们应懂得每年进行体检，过去检测肺癌采用最多的是胸透与X光，但它们现在已经被取代，目前最常用的是 CT，能准确有效的筛查出早期肺癌长期吸烟人群应行CT筛查，高危人群至少每年一次，可减少肺癌致死风险至少20%
二、初读课文1、请小朋友带到刚才的问题认真的读书，遇到不认识的字，看课后生字表2、请同学读课后生字，注意看清字音、读准字音反馈检查重点读好下列字音3、请小朋友继续读课文，把不认识的生字的拼音写在生字上面读完写完后请同学们记组它反馈检查指名读，同桌互读，小组轮读4、看一看下面词语你会不会读指名读，男生读，女生读5、下面请同学们在读课文，努力做到正确、流利反馈检查，指名读，师生评议，齐读6、读过课文，请小朋友一边读课文，一边画出不懂的词语7、理解词语8、小结：这节课我们通过自己的努力不仅读准生字、词语的读音，课文也读的正确、流利了大家还要通过认真读书，读懂了一些词语大家学的很好课后还要练习读出感情来
](4)小结:我们计算8+9的时候可以想以前学过的算式，这个办法真不错(电脑出示想想做做第4题)你能很快算出这些题的得数吗学生口答[评析:通过题组对比，使学生认识到较小数加较大数，可以利用学过的算式直接算出得数，同时体会两个数相加，交换位置，和不变]三、寻找规律，巩固新知1电脑出示8加几的题目，学生口答，引导学生发现，只要把加上的数分成2和几，就知道得数是十几小结:发现了这个规律，就会算得又对又快[评析:给学生提供丰富的学习素材，让他们去观察、比较，从而发现8加几得数的规律，不但可以提高学生的口算速度，同时也培养了学生探究、思考的习惯]2电脑出示7加儿的题目提问:那么7加几有这样的规律吗谁能很快算出这些题目的得数
有什么体会说的好，要想成功，持之以恒和目标专一这两者缺一不可的经典的确有时成功离你只有一步之遥既然是朋友了，那么你想对他说些什么，使他尽快的挖到水9、同学们，对于你们的思维、你们的回答，老师只想用一个词来形容，那就是--精彩六、领会特色，赏悟“启示”这篇课文先给我们呈现太极洞奇观，然后揭示滴水穿石的启示，接着举三个典型事例并从正反两个方面证明只有做到目标专一、持之以恒，才能实现美好理想的道理，最后给我们提出希望我们再来回眸太极洞奇观，让我们永远记住这个奇观有感情朗读太极洞奇观七、布置作业咱们这堂课马上就要结束了，老师这还有项作业(小黑板出示)板书：22滴水穿石的启示李时珍《本草纲目》爱迪生目标专一、持之以恒一千多项发明齐白石炉火纯青五年级语文上册教案篇3《巩乃斯的马》教学目标：1
（总计53612字）
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