3、老师将准备好的跳绳、篮球、足球、排球等拿出来分给一些学生，指导他们开展各种活动然后，老师指着个别学生问大家：What is he/she/David doingHe/She is playing… He/She is jumping rope老师再指着一些踢球的同学问大家：What are they doingThey are playing… They are running4、老师放录音，学生完成第21页Listen, look and match(二)巩固练习1、学生用自己的图片进行What is he/she/David doingHe/She is playing… He/She is jumping rope的问答练习
3、具有防止便秘和动脉硬化的作用 玉米含有丰富的纤维素，不但可以刺激胃肠蠕动，防止便秘，还可以促进胆固醇的代谢，加速肠内毒素的排出玉米胚榨出的玉米油含有大量不饱和脂肪酸，其中亚油酸占60%，可清除血液中有害的胆固醇，防止动脉硬化4、具有防癌的功效 玉米不但含有丰富的维生素，而且胡萝卜素的含量是大豆的5倍多，也有益于抑制致癌物5、具有护肤的功效 玉米还含有赖氨酸和微量元素硒，其抗氧化作用有益于预防肿瘤，同时玉米还含有丰富的维生素B1、B2、B6等，对保护神经传导和胃肠功能，预防脚气病、心肌炎、维护皮肤健美有效6、具有降血糖功效 玉米须有一定的利胆、利尿、降血糖的作用，对糖尿病患者降低血糖十分有益，只是作用迟缓，以经常饮用为宜
看统计好的表格，说说你从这表格中读懂了哪些信息二、条形统计图：1、看图：出示第2题：先让学生读懂题目回答问题一：这一周的用水量，哪天，哪天最低你是怎么看出来的回答问题二：怎么评价一周的用水量呢(一般可用用水总量或是平均每天的用水量)想一想：哪种方法更清楚怎么求平均每天的用水量呢请你算一算算完后问：有没有哪天正好是这个平均数“9吨”的从条形统计图上看一看，它在整体中处于一个怎样的水平(不高不低)从这份条形统计图中，你还想到了什么问题2、画图：出示第3题先请学生说说各类食品具体所指，按要求分类整理，制成统计图完成统计表后继续完成条形统计图，注意不要遗漏了制作时间和直条上的数据比较统计表和条形统计图，说说你认为它们各有什么好处
如果一年以365天计算，这个市每年又会产生多少垃圾呢2、学生计算，教师板书日180000千克180吨月5400000千克5400吨年65700000千克65700吨3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗”4、出示地球图片，讲述全球垃圾现状，贴上垃圾覆盖的效果“今天，老师就要和大家一起来研究有关垃圾的问题这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题”二、说一说“我们就从自己熟悉的某市来开展研究接下来，就让我们从录象中去看看某市产生的垃圾是怎样的一种情况”1、学生观看录象2、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗”3、“某市正在争创省级文明城市，难道我们能任由这些垃圾散布在大街小巷，影响某市的形象吗
（总计53361字）
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