（3）学生看图提出数学问题并解答三、作业练习十二1-42题，学生看题目要求和图，理解了题目的意思后在做学生独立作业四、课后记第3课时教学内容：教材79页例4，80页课堂活动，81-82页练习十二5-9教学目的：1、让学生体会毫米的实际长度2、会简单的单位换算3、会选择正确的单位教学过程：一、复习１、1千米有多长，生活中的1千米呢２、千米和米有什么关系３、3657米大约是多少千米4567米呢二、新课１、教学例4学生拿出直尺，请观察，直尺上长度单位都有哪些学生逐渐观察得出许多小格，这每一个小格是1毫米，也可以说是1mm，学生读这些小格把1厘米分成了几份学生观察数得出分成了10份，那么一厘米就是多少毫米呢
7噢耶，祝自己生日爆爆乐8亲爱的自己，今天是你的生日，生日快乐，永远不要为难自己，比如哭泣抑郁，这些都是傻瓜才做的事9总觉得这个世界有你很够了祝自己生日快乐 10用嘻哈的蓝调精神来过二胡一样的生活祝自己生日快乐 11据说，人只有两个选择，忙着死或是忙着活，我想我有了第三种选择：忙着等死祝自己生日快乐 12虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘相逢主人留一笑，不相识，又何妨祝自己生日快乐 13生日的意义在于你在乎的人陪你 14想要你和我一辈子，祝自己生日快乐 15如果明天没有人陪我过生日，我就自己过，我毫不在意的说，过个求生日16你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋祝自己生日快乐 17有时多点糊涂会少点烦事，有时多点知足会少点烦恼，有时少点计较会多点平安，有时多点吃亏会多点平安
17、经过一定的科学疗法对疾病进行治疗，将疾病的危害降到最低程度18、 双向调剂免疫疗法可彻底治愈甲亢与甲减 甲状腺疾病医院的最新科研成果双向调剂免疫疗法，采取中西医结合的方式，将二者优势有机、公道、科学结合，终极使得疗法具备了其它疗法所难以匹敌的过人之处19、 优势一：疗法幸免长期服用激素药物，全面调剂腺素分泌，消除症状，进步生活质量20、 优势二：疗法可恢复并进步人体免疫系统功能，构建牢固免疫防护屏障，防止复发21、 优势三：针对性修复受损滤泡组织，重新形成功能完美的功能肌体22、 优势四：没有任何副作用，临床上尚未发现有不良反应病例23、 优势五：针对每个患者不同情况，实现个性化治疗24、治疗不影响患者工作、生活和学习
但要开展好每一项活动，都要有一个可行性的计划，现在就请你谈一谈你自己设计的活动的可行性学生交流活动设计的可行性，对其他同学进行启发学生自由交流，其他同学帮助完善设计的可行性（3）面对不同地区的小伙伴，我们可以为对方做些什么事呢4．学生分组交流，最后形成共识，做到“六个一”：A．交一个手拉手好朋友；B．写一封“手拉手”交友信（信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的情况，并表达对远方朋友的关心和祝福、写信寄信全要由小伙伴自己独立完成，表达真情实感当孩子们接到远方朋友的回信时，要提醒他们保持联系，持之以恒，使友谊不断加深，成为真正的好朋友要提倡互相学习，教给孩子们怎样交友收获大让孩子们从一封封信件这个小窗口中去找大世界，去了解对方小伙伴们的生活，珍惜今天，更加奋发努力
（总计53590字）
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