跟骨的负重点位于下肢力线外侧，当轴向应力通过距骨作用于跟骨后关节面时，形成由后关节面指向内侧壁的剪切力，造成位于Gissane’s夹角附近的骨折，这种骨折线几乎恒定不变跟骨是足部最大的跗骨，对足的功能起着重大的作用，跟骨外形为不规则长方体形，内部结构复杂，骨质密度不平衡四、跟骨骨折该怎么治疗 对波及距下关节的跟骨压缩粉碎性骨折，治疗意见分歧，归纳可有四种方法(1)保守疗法又称不作整复的运动治疗用弹力绷带包扎伤足，抬高患肢鼓励早期开始患肢功能运动及架拐负重不少人认为这种方法较固定疗法功能恢复快，效果好一般病人在半年内可恢复正常活动，约有3/4的病人可恢复正常工作，不波及跟距关节的跟骨压缩骨折，尤为适用
[设计意图：梳理知识，使之条理化，系统化;升华思维，提高思考能力，为下节课学习做好铺垫]作业：①把今天所学的知识讲给爸爸妈妈听②找一找在生活中，1秒可以做些什么小学三年级数学教案（篇5）教学内容：教材第23～24页的例题和“想想做做”第1～6题教学目标：1经历探索乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程，掌握其竖式的简便写法，能正确地计算这类算题2在研究算法和解决实际问题的过程中，培养合情推理能力和数学应用意识教学重点：掌握乘数末尾有0的乘法的计算方法教学难点：乘数末尾有0的乘法算式的简算教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习铺垫出示：3×2= 7×2= 13×2= 3×20= 7×200= 21×4=口算后讨论：你是怎样口算的
尽管走在这条奋斗路上，会有跌倒，会有失败，但我坚信，跌倒了就一定能爬起来，失败了就一定会取得成功所以，青春也能因此变得更加美丽青春是激情的，是阳光的，是活力四射的青春是一艘小船，我们要鼓起奋斗的风帆扬帆起航虽然在漫漫航海路上，我们会遇到风雨和大浪的阻挠，但我们不能轻言放弃，正所谓阳光总在风雨后，风雨过后有彩虹我们应该怀着坚定的信心，奋斗向前，让青春大放光彩而今，身为90后的我们正拥有着阳光的青春，我们怎能让青春如流沙般在我们的指缝间流逝，随风而散呢怎能在叹息声中虚度光阴，挥霍青春呢眼下，我们要紧紧地把握住青春，让青春之花在奋斗拼搏之中绽放最美青春，亦是奋斗青春，在奋斗中永远都是最美丽的她像雄鹰，展开双翅，在天空中与风雨奋斗拼搏;她像苍松，挺立在白雪中，在寒风中与风雪抗争;她像梅花，傲雪绽放;她像翠竹，遇风自立……奋斗不懈，坚韧不拔，拼搏向前，都是最美青春的象征
学生交流有关贝多芬的资料，教师相机补充，并进行小结贝多芬资料：贝多芬1770年12月16日生于莱茵河畔距法国不远的小城-波恩是伟大的德国作曲家、古典乐派代表人物之一，被世人尊称为“乐圣”十岁举行首次公开演奏会，十二岁开始作曲，毕生追求“自由、平等、博爱”的理想主要作品有交响曲9部、钢琴奏鸣曲32首、钢琴协奏曲5部，小提琴协奏曲1部，弦乐四重奏16部贝多芬曾说过：“我们的艺术应当只为贫苦的人造福”“做到这一点，我将是多么幸福”那么，他是不是真的这样做的呢接下来我们来学习第二、三自然段1、学习2-3自然段请同学们用喜欢的方式朗读段落，并拿起你们的笔，写出你们的问题(教师提示朗读要求：一是把音读准;二是读得流利;三是不断地诵读，直到明白为止
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