)2自读课文，找出三、四自然段中描写精彩的句子A、哪部分内容最让你感受到大潮最雄伟、最壮观B、你来读一读三、四自然段，把你认为描写得精彩的句子用括号标注出来，再多读几遍，努力读得精彩一些3指名朗读学生认为写得精彩的句子指导朗读：A、什么样的响声呢隆隆的响声，把这种声势读出来这响声响亮吗(不响亮)为什么——好像闷雷滚动哪个字突出了响声不响亮B、有人告诉我们说，潮来了，说这话的人会是怎样一番心情读出人们内心中的惊喜C、看到白线后，人群又沸腾了，人群怎样沸腾咱们演一演，怎么样提示：人们听到了远处传来的隆隆响声，看到了东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来了人们会说些什么做些什么沸腾了，刚才的场面还可以用一个词语形容，那就是——人声鼎沸
(3)母亲后来为什么决定改变主意走小路由此可以看出什么落脚点三：背起“世界”，让爱传承“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么郑重其事呢怎样理解“整个世界”5、三读课文，品味语言(1)从文章中找出你认为写得最精彩的地方，读一读(2)采用句式：“我喜欢的是因为它美在(写出了)”谈谈你喜欢的理由提示：这篇文章的欣赏，我们可重点从情趣盎然、含义丰富、意在言外三个方面进行分析也可以从用词生动、句式精美、修辞丰富、描写细腻、感情丰厚、角度独特等方面去思考、去探寻(教师可先范读课文选段，学生自选感人或优美的语段或词句品读，读出感情
怎么香（缕缕幽芳）来，让我们一起读出她的美，她的香二、通过检查预习，初步了解课文大意（出示导学提纲）1、我会搜集：自古以来，人们就用各种形式表达对梅花的喜爱，比如画梅花，写梅花，唱梅花上课前，各小组同学也交流了你搜集到的有关梅花的诗、词、或者名言老师选取了大家曾经学过的一首宋代诗人王安石的一首《梅花》，我们一起再来欣赏一下谁愿意读给同学们听一听2、真有诗词的韵味儿词语掌握的又怎么样呢来，拿出导学提纲，同桌两人交换对照大屏幕看看第二题“我会拼写”写的是否正确，如果又对又漂亮，奖同桌一颗星星，不正确的就改过来并在一旁订正三遍谁会读一人朗读两个词语重点讲解“衰（与哀比较学习，了解偏旁）、华侨（什么是华侨
红糖的功效与作用主要体现在产后妇女补血上红糖 ,是甘蔗汁经提炼后的结晶体，含较多杂质，颜色呈暗黄色至棕红色中医认为红糖有益气缓中、健脾暖胃、化食止疼、活血化瘀、驱寒的功效功效一： 气虚补血传统中医学认为，红糖通过“温而补之，温而通之，温而散之”来发挥气虚补血的作用这对体弱血虚的人群 ，特别是对妇女儿童和老人有特别的疗效对产妇来说，产后适当食用红糖水，不但有利于子宫的收缩和复原，还能促使恶露尽快排出 功效二 ： 生发润腑现代人工作压力大 ，生活节奏快 ，容易精神紧张，患上脱发秃头、肠胃溃疡等都市疾病中医认为气血双补、滋阴降火、补益肝肾、养血益精、活血祛风能促进头发的生长 ，疏解脱发者的烦恼
（总计53742字）
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