这样可以避免过度捕捞导致水域资源耗尽或者严重破坏生态平衡3推行可持续发展理念 推行可持续发展理念，在保证资源可持续利用的基础上，促进渔业的可持续发展这样可以避免竭泽而渔现象的发生，同时也可以保证水域资源的可持续利用竭泽而渔对于经济和社会发展的影响 1竭泽而渔的定义 竭泽而渔是指过度捕捞或采集某种资源，以至于导致该资源数量急剧减少或消失这种行为往往是由于过度的贪婪和短视行为所致2竭泽而渔对经济的影响 竭泽而渔对经济会造成长期的负面影响由于资源数量减少，供应量随之下降，价格上涨，使得相关产业无法继续发展同时，由于资源减少，相关产业中的从业人员也会面临失业问题3竭泽而渔对社会发展的影响 竭泽而渔不仅对经济有影响，也会对社会带来负面影响
（学生自由发言）四、总结全文，拓展延伸1、通读全文2、学习课文后，你最大的收获是什么（要学习船长遇事，沉着冷静，不要束手无策，要想办法，用最好的办法解决问题）3、孩子得救了，而那只调皮的猴子还在桅杆的顶端，它会有怎样的结局呢课后，请大家以《猴子的结局》为题给《跳水》写续篇五年级下册语文教案通用【篇3】教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文2．基本读懂课文，感受作者对童年的怀念之情教学重点从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣，感受作者的怀念之情教学难点：理解课文最后两段教学时间：一课时教学准备1．教师多媒体课件2．同学收集作者的相关信息教学过程（一）歌曲激情，解释课题1．上课前，咱们先一起来听一支歌，会唱的跟着一起唱，认真听注意歌词
(指名答)⑵这个校园设计得漂亮吗合理吗你有什么建议⑶如果能在设计漂亮、合理的学校里面学习，你们会有什么感想呢你们想不想也自己设计校园呢今天我们就自己来设计校园(板书课题)(设计意图：一是复习前面所学知识，唤醒学生的已有记忆，为新课的学习奠定基础;二是以某校校园平面图为例，让学生谈想法、提建议，激发学生设计学校的图纸二、探索交流，解决问题1、调查汇报课前老师要求同学们调查本校和其他学校都有哪些教学设施(板书：调查)，你们完成了吗谁来说说(多指几名同学说)(设计意图：调查本校和其他学校都有什么，是学生收集信息和比较信息的过程通过活动让学生学习收集和选择所需要的信息的方法)2、出示本校校园平面示意图这是我们学校的平面示意图，哪位同学愿意起来用东、西、南、北、东南、东北、西南、西北八个方位来描述一下
中新经纬6月6日电 (李晓萱)北京时间6日早间，现货黄金收报于4328920美元/盎司，大跌325%，本周已跌461%超200美元，较年内高点已跌超1200美元中新经纬查询发现，今年年初(1月2日)，现货黄金开盘报4318270美元/盎司，此后几个月内经历两次冲高回落，至今已几近抹去年内所有涨幅Wind数据显示，今年以来，现货黄金振幅较大，盘中最高触及5598750美元/盎司，最低下探到4090美元，振幅超1500美元/盎司受此影响，国内金饰价格也大幅下跌中新经纬6日查询发现，周生生金饰1315元/克，单日跌39元老庙黄金金饰1321元/克，单日下跌35元；老凤祥为1316元/克，单日跌39元
（总计53482字）
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