第一课时(一)创设情境，激发兴趣1谈话：同学们，你们喜欢贝壳吗2出示课件，学生欣赏感受(课件出示贝壳图片)：不同种类的贝壳(1)欣赏各种贝壳，感受贝壳的漂亮，令人喜爱(2)说说自己喜欢那种贝壳，为什么导语：贝壳不光外表漂亮，能做饰品，还有更大的用处呢今天，老师就带大家好好学习一下关于“贝”的故事(二)初读课文，整体感知1学生初读课文，提出自读要求(课件出示)(1)要求读准字音，不认识的字查字典或请教老师同学(2)读顺句子，不唱读，不回读，注意语气和语调(3)把容易读错的字和句子多读几遍(4)看看这篇短文一共有几个自然段(2个自然段)2检查自读情况，疏通字词障碍(1)出示生字：(课件出示)yǔcáiqiánjiǎɡǔbaikãhuàibìɡuān与财钱甲骨贝壳坏币关①自由练读;指名读，相机指导;再指名读;齐读
4师过渡：布达拉宫的景致令人称奇，让人震撼接下来让我们细细的研读第3-6自然段，在有所触动的语句旁作好批注5学生小组交流感受6集体交流后教师小结：整个宫殿倚山就势布列在山坡之上，面积庞大，墙体风格迥异，白黄红各有象征意义，高高耸立，叹为观止，在蓝天白云的衬托下让人神往，更让我们领略到佛教的韵味让我们一起来读一读，读出美感，读出意味7学生齐读2-6自然段二、细读课文，体会“价值”1师：令全世界人们赞叹的不仅仅是布达拉宫建筑的雄伟富丽（出示图片）让我们再一起走进这湛蓝澄澈天宇下的布达拉宫，来一起欣赏那令人称奇的文化宝藏2学生以自己喜欢的方式读7-10自然段出示思考题：（1）“浩瀚的经卷”中“浩瀚”说明了什么
血栓就是血管内形成的小斑块，它很容易堵塞血管，引发脑血栓、心梗、肠梗、肺栓塞等一系列疾病，轻则造成偏瘫、失语、肢体行动障碍，重则危及生命，血栓导致的死亡人数约占全世界因病死亡总人数的一半血栓的可怕除了其致死率高，还在于其出现没有规律，在任何年龄、任何时间都会发生，大部分血栓发作没有征兆，使得人们无从预防，这更加深了人们对于血栓的恐惧医学专家指出，血栓虽然难预防，但不代表人类没有应对的办法，通过打开人体的“化栓开关”，就能减少血栓的形成，加上注意调节饮食和生活习惯，就能够有效预防血栓，促进身体健康“踝泵运动”打开化栓开关人体的化栓开关隐藏在脚上，通过一种叫做“踝泵运动”的运动方式就可以打开这个开关
《象》曰：“归妹以须”，未当也【白话】《象辞》说：“妹妹想冒充姐姐的地位嫁为正室”，这是不正当的九四，归妹愆期，迟归有时【白话】九四，待嫁少女错过出嫁的时机，延迟日期待嫁，静等好的时机《象》曰：愆期之志，有待而行也【白话】《象辞》说：错过出嫁的时机，是为等待更好的时机到来再嫁六五，帝乙归妹，其君之袂，不如其娣之袂良;月几望，吉【白话】六五，帝乙嫁出少女，正房的服饰，反不如偏房的服饰艳丽华美;月近十五将要圆了，吉祥《象》曰：“帝乙归妹，不如其娣之袂良”也;其位在中，以贵行也【白话】《象辞》说：“帝乙嫁出少女，正房的服饰，反不如偏房的服饰艳丽华美”;说明虽身居中位，十分尊贵，却能保持勤俭谦虚的美德
（总计53820字）
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