
学会表述描述他人体貌特征的形容词2能听懂有描述他人外表的对话2学会简单描述他人发型,身高及身材3学会用特殊疑问句来询问他人的外表教学重难点Language points (语言点)1词汇:1)名词nheight,build2)形容词adjcurly, straight, tall, medium, thin, heavy2句型:What does … look likeHe/she is …He/she has …Difficulties (教学难点)1描述他人外表形容词的读音及拼写2描述他人外表的特殊疑问句3形容词的叠加使用教学过程Teaching steps (教学步骤)1Warm-up and revision(课堂热身和复习)(1)Daily greetings to the Ss(2) Revision (复习):Review numbers and some adjectives

让一个学生回答、其他学生补充,概括为:(a≥0)表示非负数a的算术平方根,也就是说,(a≥0)是一个非负数,即≥0(a≥0)问题2 ()2(a≥0)等于什么说说你的理由并举例验证让学生小组讨论或自主探索得出结论:()2=a(a≥0),如()2=4,()2=2等、以上两个问题的结论就是基本性质,特别是()2=a(a≥0)可以当公式使用,直接应用于计算反过来,把()2=a(a≥0)写成a=()2(a≥0)的形式,这说明:任何一个非负数a都可以写成一个数的平方的形式、例如:3=()2,03= ()2提问:(1)0=()2对不对(2)-5=()2对不对如果不对,错在哪里2、二次根式概念形如(a≥0)的式子叫做二次根式、说明:二次根式必须具备以下特点;(1)有二次根号;(2)被开方数不能小于0

它还会调节温度呢这就是它与众不同之处啊(板书:调节温度)B 今天天气太热了,如果我们在新式房屋里上课,会有什么感受呢读“如果----------凉爽极了”,读出凉爽舒服的感觉生指名读、小组读(师评:“门窗”多像一个大空调)C 如果是寒冷的冬天来临,自动感应窗又会怎样呢师:冬暖夏凉,功能这么特殊,这可都是“门窗”的功劳啊来,让我们读读吧4 小结: 刚才,我们了解了新式房屋各部分的神奇本领老师想和你们一起把第三自然段连起来读一读(配乐师生合作读)(二)学习课文4、5自然段1 新式房屋还有哪些神奇之处,请同学们默读课文的第四五自然段一边读一边思考2 学生读课文4、5自然段,3 指名学生回答,相机指导朗读

并说说哪些内容比较吸引你的注意通过读课文,你解决了哪些问题检查学生课前搜集有关法国梧桐资料,先让他们说一说,然后对照课文的描写和课文中的插图,让学生进行比较、观察,法国梧桐的树叶是什么样子的教师简单介绍法国梧桐:法国梧桐树,大乔木,高20-30m,树冠阔钟形;干皮灰褐色至灰白色,呈薄片状剥落幼枝、幼叶密生褐色星状毛叶掌状5-7裂,深裂达中部,裂片长大于宽,叶基阔楔形或截形,叶缘有齿牙,掌状脉;托叶圆领状花序头状,黄绿色多数坚果聚全叶球形,3-6球成一串,宿存花柱长,呈刺毛状,果柄长而下垂花期4-5月;果9-10月成熟它是世界的优良庭荫树和行道树适应性强,又耐修剪整形,是优良的行道树种,广泛应用于城市绿化,在园林中孤植于草坪或旷地,列植于甬道两旁,尤为雄伟壮观,又因其对多种有毒气体抗性较强,并能吸收有害气体,作为街坊、厂矿绿化颇为合适
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