Twenty yuanT: Thank you板书： 100-80=_minus 减板书：What’s ____ minus ____It’s ______5、活动：做一做，说一说a、数一数1、2组，3、4组各有多少人b、 全班共有几人 _____ plus ______c、 数一数女生有多少人d、 男生有几人 _____ minus _____6、看卡片，问答T： What’s _____ plus / minus _____S: It’s ______T: That’s / You’re rightWork in pairsStep 3Learn to say1、 出示本课1、2两幅挂图生看图听课文录音并跟读
师：通过刚才同学们的计算、验算得出鸵鸟的最高速度是728千米/小时，比起非洲野狗的速度怎么样非洲野狗能追上鸵鸟吗说明刚才我们的想法怎样（学生小组讨论交流，由代表发言，教师点评）2、看乘数，比较积和被乘数的大小刚才有同学提到56×13式子中第二个因数比l大，所以积就比被乘数大，现在我们来研究一下这个问题三、巩固练习1、完成教材第7页“做一做”先让学生观察两道算式中的因数和积，进行判断，说出理由；再让学生独立计算，并用自己喜欢的验算方法进行验算最后集体订正2、练习二第3题先让学生独立判断集体订正时，让学生说明道理，明白每一小题错在什么地方四、课堂小结当乘数比1小时，积比被乘数小；当乘数比1大时，积比被乘数大
（上面的词语有两类：一类是动物，一类是水果）（板书：动物 水果）（2）请你给动物和水果涂上不同的颜色（3）读一读音节词，把表示水果的涂上绿色，表示动物的涂上红色lǐ zi xiǎo jī mǔ zhū lì zhī xī guā zhī zhū【设计意图：儿歌诵读、补充填空，动作演示，涂上喜欢的颜色……多种活动的设计，都是低年级小学生喜闻乐见的，在丰富多彩的教学活动中，不知不觉学会了拼读，掌握了方法】三、课堂小结本次学习园地，复习了26个声母，会，做了一些关于拼读音节的练习，会识别字母的读音、形第三课时【课时目标】1通过练习，复习巩固音节拼读的方法2在大人的帮助下，能正确朗读《剪窗花》【教具准备】课件【教学过程】一、导入新课今天我们学习“语文园地二”
第一届1930年：乌拉圭冠军(南美洲) 第二届1934年：意大利冠军(欧洲) 第三届1938年：意大利冠军(欧洲) 第四届1950年：乌拉圭冠军(南美洲) 第五届1954年：德国冠军(西德)(欧洲) 第六届1958年：巴西冠军(南美洲) 第七届1962年：巴西冠军(南美洲) 第八届1966年：英格兰冠军(欧洲) 第九届1970年：巴西冠军(南美洲) 第十届1974年：德国冠军(西德)(欧洲) 第十一届1978年：阿根廷冠军(南美洲) 第十二届1982年：意大利冠军(欧洲) 第十三届1986年：阿根廷冠军(南美洲) 第十四届1990年：德国冠军(西德)(欧洲) 第十五届1994年：巴西冠军(南美洲) 第十六届1998年：法国冠军(欧洲) 第十七届2002年：巴西冠军(南美洲) 第十八届2006年：意大利冠军(欧洲) 第十九届2010年：西班牙冠军(欧洲) 第二十届2014年：德国冠军(欧洲) 第二十一届2018年：法国冠军(欧洲) 世界杯夺冠次数最多的国家 世界杯每四年举办一次，任何国际足联会员国(地区)都可以派出代表队报名参加这项赛事
（总计53418字）
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