
(课件出示10)海上、海边的相关图片,引导学生观赏(1)如:“早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金_帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳臂也镀上了一层金_”“镀”是什么意思这里为什么用“镀”①学生自由发言②教师评议、小结:“镀”是使一种金属附着在另一种金属表面的化学方法这里指海面上的景物在阳光的照射下变得金灿灿的,像镀上一层金子,形象地表现了色彩之美③指导朗读:金灿灿的阳光把美丽的海滨变得更加迷人,谁能把这种奇异之美读出来(自己练读,指名朗读)(2)(课件出示11)这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里①“寂寞”是什么意思海边的贝壳颜色多,花纹美,为什么还寂寞地躺在那里

这五个层次的问题环环相扣,由浅入深地引导学生理解小说所塑造的人物形象和主题四、板书设计的指导思想和依据为随着《变色龙》一文导读过程,概括小说情节,归纳出其媚上欺下、见风使舵、反复无常的性格特征,指出这一形象的走狗本质,为学生结合时代背景理解这一人物的深远的社会意义提供帮助我设计如下板书:《变色龙》情节:奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件变:狗主人不同,断案结果不同不变:趋炎附势、欺软怕硬、见风使舵的性格本质:沙皇的走狗变色龙语文备课教案(精选篇3)【教学目标】能通过对话描写分析人物形象和社会意义,教育学生鄙视趋炎附势、媚上欺下的丑恶言行【教学重难点】1、有感情地朗读课文;2、分析人物形象特征;3、了解题目的深刻含义和社会意义

国家级非遗英歌舞小小传承人庄恩琪带来精彩英歌舞表演(通讯员供图) 本次活动集中展示汕头玩具、文具、日化、美食、童装等20多个优质品类作为“中国玩具礼品之都”,澄海智造玩具创意十足、安全益智,搭配特色文创、亲肤洗护、地道潮汕美食等,组成亮眼的“汕字号”优品矩阵,充分展现汕头制造的硬核实力与人文温度现场家长纷纷表示,在家门口就能一站式选购高品质、创意足的“六一”礼物,省心又放心“我最喜欢这里的智能玩具,会聊天还会讲故事还有用积木搭的粤BA赛场,太有意思了”孩子们对智能玩具、创意积木等产品爱不释手今年以来,汕头市商务局、汕头市妇联积极落实省、市“广货行天下”部署,联合开展“汕品耀京华”北京专场系列活动,聚力“汕品出汕、粤品粤优”

d.请3位同学分角色朗读课文1至9自然段评议后,同座再练习分角朗读复习巩固①认读课文1至9自然段里出现的生字②交流记忆这些生字字形的方法,教师小结:可以利用形声字特点来记,可以利用熟字来记③练习用这些生字扩展组词指导写字①出示1至9自然段里要求会写的生字,开火车认读并说出课文中的词语②课件出示生字,让学生观察并分组,说出分组的依据③引导分组观察:“陶、谦、嘴、恼、吵”都是左右结构、左窄右宽的字“怒、感”都是上下结构、上长下短的字“虚”是半包围结构的字,注意第三笔是“”④教师播放音乐,学生做好写字准备⑤学生提出需要教师指导书写的字教师范写学生提出的字⑥学生练习写字,教师巡视,进行辅导⑦展示学生写的字,互相评议
(总计53191字)
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