三、巩固练习，加深理解独立完成（第75页第2、3题）指生回答，并说出解题思路（重点说出数量关系）[设计意图]这两道题是针对性练习，旨在巩固所学知识数量关系要让学生反复说，目的是让学生从理论上加以理解四、回归实践，拓展运用课件再次出示本课信息窗情境图谈话：现在你能自己解决“我国的世界文化遗产比自然遗产多多少处”吗现在让我们走进民族文化遗产——青藏高原，检验一下这节课你的学习情况课本76页第9题学生读题，指生列式[设计意图]引导学生回归课题情景，联系生活实际，学以致用，灵活掌握解题方法五、谈收获这节课你有什么收获人教版小学数学六年级上册教案 精选篇6教学内容：教科书第12页，圆的认识及圆各部分的名称
今天，我们在这里隆重举行国家_____质量监督检验中心落成剪彩仪式首先，我代表市委、市政府对大家的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢同时，也特别要感谢__总局对__市及国家__质检中心建设所给予的大力支持__市是我国四大光电产业基地之一，光电产业是我市十一五期间重点发展的新兴产业，20__年产值突破___亿元人民币，形成了比较完整的上中下游产业链，是承接__光电产业转移的最重要基地之一国家__质检中心是我市打造千亿元产业集群的重要举措和重大成果，为光电产业的新产品研发、标准制订、数据互认搭建检测技术服务平台，填补了我国在半导体发光器件产品的检验能力缺失的空白，解决了长期困扰的检测手段欠缺、检测能力不足、基础试验数据不完整的问题
3家里电器着火要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人4油锅着火，不能泼水灭火，应直接盖上锅盖或用湿布覆盖，并关闭炉灶阀门三、自救：1身上着火，千万不要奔跑，越跑得快，火越烧得旺，可以就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗2遇到火灾不可乘电梯，火灾时，电梯容易出故障，要通过楼梯、走廊等逃生3如果逃生路线被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞鲜艳衣物等方式向窗外或阳台发送求救信号，等待救援4发生火灾时要迅速逃生，不可贪恋财物5室外着火时，如果门已发烫，千万不可开门，以防大火蹿入室内6遇到火灾，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等，屏住呼吸或用湿毛巾等捂住口鼻，向安全出口方向冲出去
这三门课代表了我们接受教育要获得的三种能力：求真、从善和追求美好，这与我们专业最高奖普利兹克奖章背面镌刻的亨利沃顿的建筑的三个基本条件：“坚固、实用、愉悦”是一致的建筑之“坚固”即是善，建筑之“实用”即是真，建筑之“愉悦”即是美我希望，我们也能把“真、善、美”作为我们今后人生的三个基本条件来恪守遵行真就是爱自己，真实使我们坚固;善就是爱他人，责任使我们实用;美就是爱生活，幸福使我们美好这是我今天对同学们说这些话的关键词，算是作为你们曾经的老师对你们的寄语说到责任，我觉得这是我们这些比同龄人享受了更多的教育资源，接受过高等教育的人必须尽到的更多的社会义务我们在追求个人幸福的同时，能够也必须能够让我们的亲人一起分享我们的幸福，能够为我们职业所服务的对象和可能影响到的对象，因为你的付出而分享到幸福
（总计53616字）
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