(Ⅲ)课堂练习生：(口答)课本P118练习3(书面练习)课本P117练习1师：组织学生自评练习(同桌讨论)(Ⅳ)课时小结师：本节主要内容为：①等差数列定义即(n≥2)②等差数列通项公式 (n≥1)推导出公式：(V)课后作业一、课本P118习题32 1，2二、1预习内容：课本P116例2P117例42预习提纲：①如何应用等差数列的定义及通项公式解决一些相关问题②等差数列有哪些性质板书设计课题一、定义1(n≥2)一、通项公式2公式推导过程例题教学后记高中数学数列教案（篇12）一、设计思想本节课是数列的起始课，着重研究数列的概念，明确数列与函数的关系，用函数的思想看待数列通过引导学生通过对实例的分析体会数列的有关概念，并与集合类比，通过类比，学生能认识到数列的明确性、有序性和可重复性的特点
2、体会唐雎有胆有识，不畏强暴，敢于斗争的勇士形象3、课外拓展，增加文化积累三、教学重点：1、把握人物说话的语气2、体会唐雎有胆有识，不畏强暴，敢于斗争的勇士形象四、课前准备：1、结合注释了解《战国策》2、战国时期的“士”及以养士三千著称的“战国四公子”3、文中三刺客的故事及历其他刺客的故事五、课时安排：一、导入新课：(课前播放背景音乐《壮士吟》)同学们也许听说过战国时期荆轲刺秦王的故事吧荆轲在易水上辞别燕太子丹时，慷慨悲歌，“风萧萧兮易水寒，壮土一去兮不复还”这就是《战国策》里描绘的燕赵游侠之士的形象，虽然他最终失败被杀，但他的故事却一直为后人传诵，给我们留下了深刻的印象今天我要讲的则是另一个故事：作为小国之臣的唐雎，在秦王寻衅威胁的情势下出使秦国，能够毫不畏惧，敢于同秦王展开面对面的斗争，最终理直气壮地折服秦王，不辱使命
)1老师知道小朋友们都喜欢画画今天，我们就和小象一起当一名小画家请小朋友拿出准备好的学具(“小画家”卡)，先看小象怎样涂方格，并帮它把算式填完整;再想还可以有哪几种不同的涂法和算式，请完成在卡片上2小组交流(教师巡视，参与交流，并及时作出评价)3小结：小朋友们真是又聪明又能干，不但方格涂得漂亮，而且列出了很多不同的加减法算式小朋友们，你们愿意再展示一下自己的本领吗好，现在我们一起来做课本35页的练一练(看谁做得又对又快)【设计意图：这一环节是让学生自己先涂方格，再列算式，然后小组再交流不仅让学生学会独立思考，还要学会交流，学会合作】活动三：练一练(通过练一练，进一步巩固新知)1说一说，填一填(1题是开放型习题，只要学生的解释、想象合理，就应给予鼓励)2
以便互相照顾如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助
（总计53831字）
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