教学目标知识与能力采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型What’s your/his/her nameMy/His/Her name is…”培养学生结交新朋友的能力过程与方法采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，利用教学图片或制作多媒体课件展开课堂Pair work; Group work的口语交际活动，询问他人姓名、查询电话号码，了解有关姓名的文化知识并制作个性名片
那年出差在广州,聚会时遇到一当年的女学生金,现在穗开厂办企业,金一边开着宝马一边讲述她当年创业的故事九十年代中期金高中毕业后高考落榜,没有去补习,父亲送她去南昌培训学校学习英语,然后怀惴300元只身南下闯广州，去一家台资企业做报关工作,朋友告诉她月薪是1500元可当第一天上班时,老板对他们一行人宣布月薪是500元,愿做的留下金当时就纳闷,不是说好了1500的吗,怎么变了后一想,反正来也来了,先做做试试看吧一个月后,第一次发工资,袋中取出一看,是1800元,她搞不懂了,善良的金马上找到老板,问是不是发错多给了,老板与老板娘相视一笑,用台湾方言说了一句真本份意思的话,然后告诉金,这是她一个月的薪水
My name is"进行会话(2)教师以身示范，亲切地向学生打招呼，尽量给学生创造英语情景，如：Hello或Good morning, My mane is Lin LinaWhat’s your nameHow are you等，通过语言交流方式，培养学生的语言表达能力(3)运用"TPR"(Total Physical Response)培养学生反应能力和语言感知能力如：Stand upsit down, pleaseListen to meOpen your booksClose your books 等课堂用语，教师可用手势表明其含义学生听懂后，会迅速做出正确反应(4)使用pair work培养学生自我展示能力
其中，北京谱尼测试科技股份有限公司检测的是9月10日生产的利乐枕高钙奶产品，硫氰酸钠含量是188mg/L沈阳食品检验所检测的产品是9月16日生产的高钙奶产品，含量则是65mg/kg辉山乳业对河北食药监局的检测机构资质和执法流程也提出异议辉山乳业称此次抽检是河北省药监局委托秦皇岛的一个检测机构：“有没有检验资质，是不是真的抽检的我们的产品，到现在也无法确定” 河北、辽宁两地药监检测结果打架 就在辉山乳业以公告等各种形式自证清白的时候，辽宁食药监局在官网公布了新的检测结果称，调查组对辉山的配料间、成品库、生产现场核查结果未发现有硫氰酸钠，在其配料中也未发现含有硫氰酸钠的物质此外，调查组对辉山库存高钙牛奶成品、原料奶；流通环节高钙牛奶成品、超高温灭菌乳成品、核桃牛奶调制乳等共8个批次样品进行抽取送检，经沈阳食品检验所检测，送检样品中硫氰酸钠的含量均在国家规定的参考值以下，全部合格
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