He / She isThis is my dad \ grandma \ sister \Where isShe is at homeNice to meet you对于学生而言，这三组交际用语都不是新句型4左图提供的是主线人物Bill到小熊家做客，他想知道照片上是谁，于是，他问小熊：Who is he小熊介绍说：He is my dad5右侧上图Lily和同伴到小猴家找小猴的妹妹玩在大门口，她们遇到了小猴，Lily问到：Where is your sister小猴说：She is at home6右侧下图是Angel来拜访小兔子一家，小兔子向Angel介绍：Angel, this is my grandpa and grandma
花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔作为学生，我们要感谢老师，老师对我们的爱像阳光一样温暖，似春风一样和煦，如清泉一样甘甜感谢敬爱的许老师我们不会忘记，您受伤住院时，同学们去看您，您关切地问我们上课纪律怎么样今天又学了些什么医生要求您休息三个月，可您放心不下我们不到一个月就来给我们上课，那段时间同学们非常自觉六年的风风雨雨，朝朝暮暮;花开花谢，潮起潮落在不经意间，我走过了小学六年生涯六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀谢敬爱的裴老师我们不会忘记，您为了让我们像海绵一样吸取更多的"水分"，不辞辛苦的为我们辅导、讲解，启发我们的思维，教授我们灵活、生动的语言，给我们推荐好看的书籍
2、初读课文时，英子给我们留下了不同的印象为什么会有这样的印象呢二、研读课文，感悟爱(本环节旨在前后对照，感受英子的变化)1、精读第1自然段，感知英子的“胆小、自卑”(1)用你喜欢的读书方式读第一自然段，可以大声读，可以小声读，也可以同桌合作读-----质疑：原来的英子是个怎样的孩子从哪些语句体会到的(2)课件出示：“她很文静，总是默默地坐在教室的一角上课前，他早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开”(3)品读感悟，指导朗读：a、“默默地”是什么意思英子的心情怎样带着你的理解读一读b、对这句话，谁还有不同的体会带着你的体会再读c、看来，同学们都很理解英子那时的她不爱说话，,多么可怜每个同学都试着读一读，读出她内心的痛苦和孤独
枇杷，别名:芦橘、金丸、芦枝，蔷薇科、因叶子形状似琵琶乐器而名，其花可入药果实味道鲜美，含有各种果糖、葡萄糖、铁、钙以及维生素A、B、C等营养素食用枇杷有什么功效与作用食用枇杷的禁忌有哪些下面就和民生健康一起了解下吧本文目录 1、枇杷的功效与作用 2、食用枇杷的禁忌有哪些 3、枇杷哪些人群不宜食用 枇杷的功效与作用 1、润肺止咳 枇杷入肺经，能够达到润肺止咳的作用，能够有效缓解肺部疾病导致的咳嗽、咳血、鼻子出血、肺热等症状2、健胃消食 枇杷中含有苹果酸以及柠檬酸、膳食纤维等营养成分，能够有效促进胃酸分泌，加快肠胃蠕动，帮助消化和吸收，可以达到健胃消食的作用3、清热解渴 枇杷不仅酸甜可口，水分比较多，不仅能够为身体及时补充水分，促进排尿，排尿的过程中能将体内毒素排出，达到清热解毒的作用，同时还可以刺激口中的唾液分泌，用来缓解口干烦渴等症状
（总计53899字）
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