
(2)面积:台体的表面积S表=S侧+S上底+S下底特别地,圆台的上、下底面半径分别为r′,r,母线长为l,则侧面积S侧=____________,表面积S表=________________________(三)互动课堂例1:在三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=a,∠AA1B1=∠AA1C1=60°,∠BB1C1=90°,侧棱长为b,则其侧面积为( )ABab C(+)ab Dab例2:(1)若一个圆锥的轴截面是等边三角形,其面积为,则这个圆锥的侧面积是( )A2π BC6π D9π(2)已知棱长均为5,底面为正方形的四棱锥S-ABCD,如图,求它的侧面积、表面积例3:一个四棱台的上、下底面都为正方形,且上底面的中心在下底面的投影为下底面中心(正四棱台)两底面边长分别为1,2,侧面积等于两个底面积之和,则这个棱台的高为( )A

正值“三夏”时节,夏粮丰收在望良机良法护丰收 你听,这是农机穿梭沃野的轰鸣作为河南第一产粮大县,安阳市滑县180多万亩小麦全面开启收割模式田间地头,数台大型联合收割机同步作业,有条不紊地完成收割、脱粒、清选、秸秆还田等一体化工序按照当前作业进度,全县麦收工作预计6月10日左右基本收官--> 河南省滑县农业机械技术中心主任刘孟课在采访中说,协调了豫东、豫南8个县区农机部门,精准发布用机信息,畅通跨区作业渠道“目前,我们滑县自有的农机是2800多台,外来农机有1800多台,已经基本上能够满足我们的作业需求” 小麦收获,“抢”字当头晚上十时许,河南滑县万古镇杜庄村的麦田里依旧灯火通明、机声隆隆,一台台大型联合收割机穿梭作业,饱满金黄的麦粒源源不断装入运粮车辆

2结合海伦战胜挫折的经历谈谈海伦重塑生命成功的因素三、教学难点1结合海伦·凯勒的生平事迹,体会残疾人生活的艰辛和“爱”之伟大,陶冶情操,使学生情感得到升华2理解课文标题“再塑生命”的含义,深入体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟身为体格健全的孩子,要体验海伦·凯勒的心理感受,从盲聋哑人的角度去体会他们的生活世界四、教学方法诵读法、小组合作法、讨论法、活动法五、教学课时两课时六、课前准备1教师准备幻灯片、视频、歌曲等2学生分组查阅资料⑴收集有关海伦·凯勒和安妮·莎利文的资料⑵搜集古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹⑶搜集有关爱的名言3学生阅读课文,了解大意,注意用笔勾画疑难点借助工具书解决生字词

3、写好钢笔字4、采访是人际交往中的较高层次的互动活动注意采访的注意点,以及采访的具体要求教学重点:语文与生活、诵读与感悟及口语交际是本次训练的重点教学过程:第一课时语文与生活目的:同音词的辨析1、 读题目要求2、 回忆“开心辞典”节目,增强学生学习的兴趣3、 思考为什么选择此答案,同桌交流4、 自己独立完成第二题的内容,将词语放在具体的句子中进行朗读,分析句子的意思5、 同学互相订正答案6、 学生朗读完成的题目7、 学生互相出题,在互动中完成思维训练诵读与感悟1、 教师范读2、 学生反复诵读3、 讨论理解第一节讲“我”给予后不期望回报;第二节讲“我”乐意作装点湖水的堤岸和山岭的青草;第三节揭示了一个人生哲理:人不一定能使自己伟大,但一定可以使自己崇高
(总计53410字)
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