联系课文理解“繁茂、遨游、旋涡、沉默”等词语的意思2练习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文3理解诗歌所表达的深刻含义，体会成长的快乐与责任教学重点：掌握生字的音、形、义，背诵课文教学难点：理解诗歌“沉默”、“多梦”的含义，体会成长的快乐与责任教学准备：多媒体课件教法： 语文学习讲求的是学生直面语言材料、自读自悟自主建构的过程如何引导学生把课文读准、读顺、读通、读透，在读中感知，在读中积累，在读中想象，在读中受到感染与陶冶，一直是我们探索的课题《多梦的季节》首尾照应，结构浑然一体，给读者以强烈的艺术感受如果教师讲得太多，诗歌会讲得支离破碎，整体的美会被破坏只有通过多读，反复读，读中感悟，以读代讲，披文入情，才能使作者的感情和读者的感情溶为一体，理解课文的内容思想
三、教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词2、能按四会要求掌握所学句型3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做 到大胆开口，发音正确4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话 语和录音四、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动， 让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大 量的语言操练和练习3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的'质量4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做 到整洁、规范、正确地书写五、具体做法1、注重词汇的呈现方式，利用Let’s learn 部分引入新词， 在实际交流当中教学单词;巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学
2、过程与方法目标：通过小组合作交流等活动，培养学生的数学应用意识，合作交流意识;培养学生有顺序地思考、讨论问题的能力3、情感态度目标：让学生感受数学与生活的紧密联系，激发学生探索数学的兴趣，获取成功的喜悦教学重难点：探究并概括小数大小比较的一般方法二、说教法学法情境教学，在例题的教学中创设符合学生生活情境的学习环境，引导学生投入到学习当中自主探索、合作交流的学习方法学生们经通过观察、比较和交流等学习活动，自主探索小数大小的比较方法三、说教学过程(一)情境导入师：1、六一儿童节就要到了，每年的六一学校都举行运动会，在运动会中你都参加了哪些体育项目成绩怎样(学生说)2、老师收集了一张上次运动会的跳远成绩记录单，你们想不想看一看
3、血脂正常不需要服药医生表示如果只是单纯性的血脂偏高，在改变了不良的生活习惯后，血脂指数恢复正常，的确不需要服用降血脂的药物可如若有血脂升高问题的同时，还存在心脑血管疾病，哪怕血脂处于稳定的范围，但也不可以直接把药物停掉正确的做法是咨询专业医生，根据身体状况和病情发展的状况相应的减少药量，与此同时，还要定期复查来确定身体是否能够正常停药4、瘦子不会出现高血脂提到有关于高血脂的误区，这些人简单的认为瘦人身上并不会出现这一问题，但真实的情况并非如此因为从医学的角度分析，高血脂症的发生和血脂水平升高有关系，就算身材消瘦，但若是有不良的生活和饮食习惯，血管内也容易囤积脂类物质总而言之，这些年来高血脂的发病概率越来越高，主要原因就是人们的饮食结构发生了太大的变化，特别是年轻人，为了满足食欲，经常吃油炸烧烤类食物，而这些食物里面的脂肪含量过高
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