由于部分市民对果皮箱和垃圾桶的用途没有区分清楚，甚至有些市民虽然知道它们的用途，但就是不愿多走几步路，把生活垃圾投放在单位或小区设置的垃圾桶内，导致果皮箱被当做垃圾桶使用把生活垃圾投放到果皮箱“头顶”或外面，很容易对周边环境造成二次污染，尤其是一些带油污的、腐蚀性的生活垃圾不仅特别难清洗，还会损坏果皮箱对此，市政环卫专门安排保洁人员，按照“随有随清、干净彻底”的原则，进行即时清运、擦洗据清运果皮箱垃圾的环卫工人介绍：由于清掏果皮箱无法像清运垃圾桶那样机械化作业，我们只能逐一的清掏、收集，清理起来难度更大” 希望广大市民朋友分清果皮箱跟垃圾桶的区别，多走几步路，将生活垃圾投放到小区或单位的垃圾桶内，给环卫工人“减负担”，给环卫工作“减不便”
时间对于每一个人来说都是一样的，有的人能争分夺秒，惜时如金，充分利用时间;有的人饱食终日，无所事事，碌碌无为，让时间白白地流过，最后只能空唱《明日歌》珍惜时间，不要让时间从指缝间溜走时间不是每个人都能掌控的所以当它经过的时候，请紧紧抓牢时间的脚步谢谢大家关于珍惜时间的国旗下讲话5尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好今天我在国旗下发言的题目是《珍惜时间》当我还是个孩子的时候，老师有一个谜语：“最快和最慢，最长和最短，最平凡和最珍贵，最容易被忽视和最珍惜的东西是什么”年轻的我们瞪大眼睛，不知道该怎么回答老师一言不发，转过身在黑板上用大写字母写道：“时间”从此，“时间”这两个字深深地刻在了我的心里，那么深，那么不可磨灭
3讲解国旗的红色和五颗五角星所代表的意义4画一画国旗5欣赏图片，说说在哪些地方出现了国旗，你在哪些地方还看到过国旗结论：国旗代表国家，我们要尊敬国旗(二)认识国徽1欣赏国徽图片，从形状、图案、色彩等方面说说国徽是什么样子的2教师讲解，让学生明确：象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神;齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级;五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结国徽也是国家的标志，我们要尊敬国徽3在哪些地方见到过国徽(图片展示、学生议论)四、学唱国歌1教师介绍国歌2教师教读国歌歌词3播放国庆节升国旗唱国歌、人民代表大会开幕全体起立唱国歌、奥运会体育健儿夺冠唱国歌等视频，让学生跟着学唱4课堂展示唱国歌
预设：老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑(板书：害人精：小沙吃尽苦头受刑一样)(2)“我”是怎样给小沙剃头的(课件出示)“我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发”“我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那剃头老师傅还熟练这儿一剪刀，那儿一剪刀，……我这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿短的只剩下一厘米”“我剪掉几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜，越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田”2、“我”和剃头师傅谁剃得好预设：当然剃头师傅剃得好，因为“姑父还要付双倍的钱”
（总计53968字）
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