
通过朗读品味,培养学生赏析文章的方法以及良好的审美趣味,力求把自主学习、协作学习、研究性学习及素质教育的思想融入课堂教学中课时安排:一课时教学过程:一、导入新课:由李白诗《早发白帝城》导入简单了解三峡知识作者介绍:郦道元,字善长,北魏地理学家、散文家《水经注》不仅是一部具有重大的科学价值的地理著作,而且也是一部颇具特色的山水游记三峡:瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间二、初读课文-------读准字音,懂得重点字词意思,读通读顺文章1、学生自由通读,选一名同学试读,其他帮助正音黑板上补充:阙(quē)叠嶂(zhàng)襄(xiāng)陵2、选出一名同学,说一说文章意思,其他帮助纠正

在人们的意识里,癌症晚期的患者就意味着死亡所以,很多人都是谈癌色变颈部淋巴癌是一种常见的恶性肿瘤,如果发现的晚的话,患者存在生命危险的近年来,淋巴瘤的治疗取得了重大的进展现在和小编一起来看看,颈部淋巴癌治有哪些疗方法 1、放射治疗 HD的ⅠA和ⅡA可单独采用次全淋巴野照射,如果病变在纵隔、双侧颈部这些膈以上部位的话就应用斗蓬野如果病变在脾,脾蒂、腹主动脉旁等膈以下的部位的话采用倒Y野2、化疗 HDⅢB~V期病例比较适合化疗,然后再联合的化疗方案MOPP这种方案一般是有6个疗程,完全缓解率是非常高的,有一半的病人保持长期缓解,有的长达十几年复发的病人再用MOPP,患者达到第2次缓解的比例还是很高

2学法指导引导学生通过比较、观察、猜测的方法逐渐感悟新语言项目的功能,让学生在多层次的练习中体会到学习英语时“运用”的必要性,鼓励学生积极思维,大胆尝试3教学手段根据本课的教学内容、教学目标、学生的年龄特征和心理特征,为了更好地激发学生学习兴趣,从而能积极主动参与学习教学中运用多媒体课件、图片等教学辅助手段,置抽象的句型于一个个生动的情景、游戏之中,不仅使学习过程自然轻松,更能较好地启智开思说过程:1热身( Warm up)(1)宣布本节课的学习方式:小组竞赛以座位分成四个参赛小组,按每个同学的课堂表现为本组加星,课末评出WINNER然后,开始“每课一句”,本节课所教授的句子是“Lite is long if you know how to use it

这篇文章思路清晰,描写对象具体,先写马,次写小狗,再是小猫,然后重点写小鸟,一笔带过的是小虫儿们(小蝴蝶、小蜗牛、蜜蜂、青蛙、萤火虫)在具体的描写过程中,表现了作者对动物的关爱、尊重、平等、欣赏的情感态度本篇课文在重点描写小鸟的过程中表达了对小鸟的喜爱之情2教学重点:抓住重点词句体会作者对动物的关爱、尊重、平等、欣赏的情感态度3教学难点:了解直接表达与间接表达的特点4教学突破点:多种形式的朗读课文理解重点词句的表达效果四、教法设计第一课时一、检查预习,初步感知1课文大家都预习了,这些词语会读吗出示词语:玲珑娇小 倚枕倾听 心魂俱静 幕天席地 偷卵捉雏(1)学生自由小声练习读词语,然后指名或开火车读一遍
(总计53994字)
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