2、通过操作，观察，培养学生的推理能力，发展学生的思维教学重难点：一个数乘分数的意义以及计算方法课前准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境同学们，上节课我们学习了分数乘整数的计算方法，你想不想继续往下学在学新课之前我们先来复习一下上节课的内容复习：计算下面各题，并说出计算方法3/7 ×2 5/8 ×1 1/10 ×5上面各题都是分数乘以整数，说一说分数乘以整数的意义以及计算方法二、探究新知今天，我们来学习一个数乘以分数的意义和计算方法1、教学例2出示例2的图，然后出示条件：小芳做了10朵绸花，其中1/2是红花，2/5是绿花引导学生理解：“其中12 “是什么意思使学生明白是10朵中的1/2，然后出示问题红花有多少朵
学生独立完成反馈时，说说未知的前项或后项是怎样求出的(引导学生根据比与除法的关系求出未知的前项或后项，归纳一般方法：前项＝比值×后项；后项＝前项÷比值)3．教材第52页“练习十一”第1题学生独立完成，反馈交流说说这节课我们学习了什么你有什么收获教学时利用“神舟”五号升空这一现实素材自然地引出“比”，一方面激发学生的学习兴趣，感受数学与生活的密切联系；另一方面可适时进行爱国主义教育在比较分析中，学生感受“比”和除法的联系，加深对同类量与不同类量比的意义的理解，对比的概念形成较为清晰的认识在讨论交流中，教师引导学生进一步认识比和除法、分数之间的联系与区别，体会数学知识间的内在联系第2课时比的基本性质教材第50～51页的内容
罗佩玲说，抗战胜利后，海外华侨心系祖国发展，以侨批寄寓报国热忱例如，美国华侨吴金兰在侨批中劝勉家人坚守故土、参与祖国建设，呼吁海外侨胞归国建厂兴业、传承文化20世纪50年代，印尼、泰国等地华侨寄语中国亲人，鼓励后辈勤学苦读、深耕本领，未来投身祖国建设6月8日，图为中国华侨历史博物馆馆藏的一封侨批，华侨寄语家中晚辈要勤勉学习，将来投身祖国建设中新社记者 刘洋 摄 据侨批档案，更有热血华侨青年于抗美援朝时期，毅然返乡求学，报考军校，请缨上阵，用青春热血守护家国安宁此外，侨批中也尽显时代新风，华侨主动鼓励家中女性接受教育、突破桎梏、自立自强，紧跟时代步伐罗佩玲说，对侨批档案的发掘常做常新，侨批中的记载反映着不同时代中华儿女的精神面貌，每每读起都深觉感动
(3)如果运出货物7吨记作-7吨,那么+100吨表示(4)一年内,小亮体重增加了3 kg,记作+3 kg;小阳体重减少了2 kg,则小阳增加了2中午12时,水位低于标准水位05米,记作-05米,下午1时,水位上涨了1米,下午5时,水位又上涨了05米(1)用正数或负数记录下午1时和下午5时的水位;(2)下午5时的水位比中午12时水位高多少提升能力3粮食每袋标准重量是50公斤,现测得甲、乙、丙三袋粮食重量如下:52公斤,49公斤,498公斤如果超重部分用正数表示,请用正数和负数记录甲、乙、丙三袋粮食的超重数和不足数(六)课时小结1与以前相比,0的意义又多了哪些内容2怎样用正数和负数表示具有相反意义的量
（总计53219字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
