第二课时感悟寓意，拓展延伸①分角色朗读课文1至9自然段②教师小结过渡：傲慢无礼的铁罐和谦虚克制的陶罐有什么样的结局呢③教师与合作学习课文10至17自然段a．课件显示第10自然段，点红“流逝”，学生利用近议词来理解教师引导学生联系课文句子来理解“时间在流逝b．许多年代过去后，陶罐和铁罐怎么样了呢引导学生抓住“光洁、朴素、美观、很有价值、影子也没见到”等词语朗读理解c．感兴趣的同学课后可以去查找资料，了解铁罐为什么连影子都不见了④分角色朗读全文⑤读了这个故事，你想到了什么呢复习生字，练习写字、抄写词语①认读课文10至17自然段里出现的生字②交流记忆这些生字字形的方法，教师小结：可以利用形声字特点来记，可以利用熟字来记
下面请毕业生代表__班__同学发言，掌声有请…………蜕变为有责任与担当的少年__同学说得非常好谢谢__初中三年，我们犹如稚嫩的树苗渐渐茁壮成长，得到了许多人的关爱、呵护他们播种，他们浇水，他们的青春流动在黑板和校园的每一个角落，他们就是我们敬爱的老师下面我们听听__老师要对我们说些什么掌声有请…………希望同学们飞得更高更远，这正是所有老师的心声谢谢__老师同学们，成长的路上并不是仅仅只有老师的付出，还有父母的相伴，你们今天的成长凝聚了父母太多的辛苦和付出，可他们无怨无悔，今天你们毕业了，你们父母的心情也如你们一样的激动接下来我们有请__同学的家长__先生发言…………健康是一种责任；要学习健康的文化知识，养成良好素质
对于我来说，军训实在是不陌生大学三年来，经历了三次军训，三次军训都以不同的角色出现第一次是一个受训者苦与累的结合，但有苦有乐有声有色有收获，学会了苦中作乐，懂得了苦尽甘来(因为正式军训的时候不用那么辛苦啦)第二次是一个承训者既要严格训练、当好助手、服务同学又要以身作则，严于律己、身先士卒第三次,也就是这次,是一个参训者每次都有不同的经历，每次都有别一样的感受，真是一程有一程的景色，一程有一程的领略但这一次给我的印象最为深刻自从大一军训结束之后，本以为永远都告别了那身漂亮的绿军装，然而，就是这样一种不解之缘，自己又加入到了军训的队伍，我的确十分的珍惜军训早已画上了圆满的句号，怀揣的记忆不经意间却慢慢涌上心头
哪些人群不宜食用椰子 支气管炎患者慎食 椰子中的一些成分对支气管炎患者并不友好，会使患者的症状更加严重，影响患者病情的恢复体内热盛者慎食 椰子的性质偏凉，体内热盛者食用会产生不好的影响，所以应该避免脾胃虚寒者忌食 椰子性凉，脾胃虚寒者本身寒气较重，食用椰子会进一步加重脾胃内的寒气，减弱消化功能，容易引起腹痛或腹泻等症状尿频者忌食 椰子富含钾质和水分，有利尿的作用尿频者本身小便次数过频，食用椰子会恶化尿频的症状而影响到正常生活糖尿病少吃 椰子富含果糖、葡萄糖和蔗糖等，会使血糖升高，因此糖尿病患者平时不宜过多食用椰子，以免使血糖升高宫寒者经期忌食 宫寒者本身经期容易出现痛经等症状，食用性质寒凉的椰子会加重子宫内的寒气而引起或恶化痛经等症状
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