二、血液病患者血液病是很多和血液有关的疾病统称，白血病、贫血等都属于血液病的范畴，这类患者不适合染发因为染发剂中的有害物质会通过头皮渗入血液中，不仅会加重疾病症状，严重的甚至还会威胁患者的生命三、哮喘病患者哮喘病是一种非常严重的呼吸道疾病之一，患病后患者的身体非常脆弱，一旦受到不良刺激之后就会犯病，而染发剂中的重金属和化学物质，很容易诱发哮喘病反复发作，如果久之不及时患者的生命安全就会受到严重威胁四、过敏性鼻炎患者这类患者对刺激物质十分敏感，一旦染发剂中的有害物质进入鼻腔，那么就会导致疾病症状加重或复发尤其是过敏性鼻炎是一种非常顽固的疾病，一旦复发之后想要控制住病情非常困难，所以有此类疾病的患者不适合染发
三、设计思想从学生已有知识、经验出发研究新问题，是我们组织教学的一个重要原则小学里曾学过利用射线上的点来表示数，为此我们可引导学生思考：把射线怎样做些改进就可以用来表示有理数伴以温度计为模型，引出数轴的概念教学中，数轴的三要素中的每一要素都要认真分析它的作用，使学生从直观认识上升到理性认识直线、数轴都是非常抽象的数学概念，当然对初学者不宜讲的过多，但适当引导学生进行抽象的思维活动还是可行的例如，向学生提问：在数轴上对应一亿万分之一的点，你能画出来吗它是不是存在等四、教学目标（一）知识与技能1、掌握数轴的三要素，能正确画出数轴2、能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上已知点所表示的数（二）过程与方法1、使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练，逐步形成应用数学的意识
①x＋1；②；③πr2；④－a2b下面各题的判断是否正确①－7xy2的系数是7；②－x2y3与x3没有系数；③－ab3c2的次数是0＋3＋2；④－a3的系数是－1；⑤－32x2y3的次数是7；⑥πr2h的系数是3、填空：（1）单项式－5y的系数是_____，次数是_____(2)单项式a3b的系数是_____，次数是_____(3)单项式的系数是_____，次数是____(4)单项式－5πR2的系数是＿＿＿，次数是＿＿＿学生接受单项式的定义不是很难，但是做到判断无误却很困难，需要通过练习，反复强调单项式判断标准及单项式中的系数和次数的不同和概念中要求,比如只有字母的系数的不是1就是-1,单独一个字母的指数是1等知识出现的思维错觉必须学生通过甄别、理解，逐步提高准确度和熟练度
舌头是我们身体中一个很重要的部分，通过舌苔的变化，我们可以做出一些疾病的判断，当我们发现自己的舌苔白厚口酸苦时，那么应该看看自己是否上火了，那么舌苔白厚口酸苦怎么回事舌苔白厚口酸苦怎么办下面我们一起来看看吧舌苔白厚口酸苦怎么回事如果我们出现舌苔白厚口酸苦这种症状，一般都是由胃气而导致的在疾病过程中，舌苔白厚是胃气阴不足、正气渐衰的表现如果你是属于舌苔白厚口酸苦、而且还有伴有严重的口气问题的人，那么说明你的胃有点小问题如果舌苔白而湿润，同时舌苔看上去反光，那么这就说明体内寒而且湿重，会比较多痰;舌苔白也说明我们的身体体内有寒气那么舌苔白厚口酸苦怎么办一、可以尝试喝一些中药茶，所需材料有广藿香、佩兰、棉茵陈以及金银花等四种材料，直接用来泡茶
（总计53970字）
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