(二)教学新知1表示相反意义的量(1)引入实例谈话：如果沿着刚才的话题继续“聊”下去的话，就很自然地走进数学，我们一起来看几个例子(课件出示)① 六年级上学期转来6人，本学期转走6人② 张阿姨做生意，二月份盈利1500元，三月份亏损200元③ 与标准体重比，小明重了25千克，小华轻了 18千克④ 一个蓄水池夏季水位上升米，冬季水位下降米指出：这些相反的词语和具体的数量结合起来，就成了一组组“相反意义的量”(补充板书：相反意义的量)(2)尝试怎样用数学方式来表示这些相反意义的量呢请同学们选择一例，试着写出表示方法……(3)展示交流……2认识正、负数(1)引入正、负数谈话：刚才，有同学在6的前面写上“+”表示转来6人，添上“-”表示转走6人(板书：+6 -6)，这种表示方法和数学上是完全一致的
同学们，川大就是你身后的远景，顺境时为你们祝福、为你们高兴，逆境时就是你背后的靠椅，给你以支撑同学们，昨天晚上我在学校BBS上看到一位小哥的留言：蓝天在上，黄土在下，若干年后，再约川大待到那时，都成爹妈，励志儿女，还考川大其实，这几天，我偶尔在翻看大川微信时也看到了很多感人的留言，不论是在校学子还是毕业校友，大家都充满了对母校发展的关心，这再次确认了我们都拥有一个共同的名字——“川大人”同学们，不管大家今后身在何地、身处何境、身遇何事，川大永远是你们的家最后，祝愿同学们一帆风顺、前程似锦再见名校大学校长毕业致辞范例相关文章：★ 54青年节致辞演讲范文5篇★ 有关名人故事国旗下讲话稿范文5篇★ 2020大学生秋季运动会致辞5篇最新
哪些人群不宜食用荸荠 胃病患者及小孩子不宜食用 荸荠性寒，属于生冷食物，小孩子消化能力弱，而胃病患者更是消化能力不好，所以不宜食用脾胃虚寒、大便溏泄和有血淤者不宜食用 荸荠性寒，属于生冷食物，孕妇不要吃，以免导致宫寒，对安胎不利脾胃虚寒、大便溏泄和有血淤者也不可以食用，不利于他们病情的控制中气虚寒者不宜多食 荸荠性寒，味甘，会损耗正气因此脾虚带下病或肾虚带下病患者，食荸荠会加重病情荸荠的食用方法 (1)直接食用 荸荠可以作为水果直接食用，在吃的之前要清洗干净并去皮(2)作为配菜 荸荠也可以作为蔬菜食用，在制作肉馅的时候，加一点荸荠碎，这样制成的肉馅吃起来比较清爽不油腻，荸荠还可以和其他食材一起炒着吃
你坐在月亮上，抬头看，除了看到星星还看到什么22蓝蓝的天，我们每天都能看见，谁能用“蓝蓝的天”说一句话可以说蓝蓝的天上有什么我在蓝蓝的天上干什么出示：蓝蓝的天上有（ ）23小朋友学得很好，现在我们来一起读课文24书上为什么说“只看见”呢25你坐在月亮上，弯弯的月亮你觉得像小船，那蓝蓝的天像什么星星又像什么出示：蓝蓝的天空像（ ）闪闪的星星像（ ）26小朋友们看见这么美丽的画面，有什么想对大家说的对了，真是太美了，太可爱了，你喜欢这句话吗喜欢就来读读26小朋友读的很好，下面老师请小朋友来做一个“找朋友”的游戏，看谁找得又快又好出示：弯弯的 小小的 蓝蓝的天 月儿 船现在谁能像课文中一样，也来说说这样的词语出示：（ ）的苹果 （ ）的梨白白的（ ） 尖尖的（ ）（ ）的（ ）三
（总计53356字）
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