同学们，从现在开始，让我们每个人都具有爱护公物的意识吧，爱护公物，从我做起让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗，花草树木，切勿践踏攀折爱护公物，从小事做起不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要让无辜的消防玻璃撞击的支离破碎，更不要让电灯开关以及教室门锁粉身碎骨;爱护公物，从身边做起随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生对于一切破坏公物的行为，要勇于揭发，必须制止; 对于亵渎文明一切行为，应该敢于批评指正要像爱护自己的眼睛一样，爱护学校的一草一木，爱护公物;要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴;让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯; 让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为
左高右低滚：左右结构，左小右大，“”在横中线以上省：上下结构，“少”在横中线以上，“目”在横中线稍靠上起笔其：上横短，下横长里面第二横在横中线上，避免“其”写得下坠(七)作业1熟读课文2写生字词3搜集有关黄山景色的图片或介绍的文字第二课时一、教学目标(一)通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发学生对祖国大好河山的热爱之情(二)通过观察图画和理解语言文字，培养观察能力和想象能力二、教学重点、难点(一)通过看图、学文，体会黄山石的奇妙之处(二)把课文中描写的画面想象出来三、教学过程(一)介绍黄山，激发兴趣(出示第一图)黄山在我国安徽省南部，是的风景区，被联合国列入世界自然、文化遗产保护名录几百年来，游过黄山的人，无不被它的山水奇景所倾倒，明朝的徐霞客把黄山列为群山之首
每串樱桃有几个你们是怎么数的(引导幼儿用加法算式表示：“2+2+2”)②出示图二提问：下面这个图，你能列算式吗老师相信难不住大家(引导幼儿加法算式表示：“3+3+3+3”)③出示图三提问：你还能列出算式吗(指导方法同上)(2)比较讨论，找共同特征“几个相同数连加”教师：我们在果园里摘了许多水果，还列出了3道加法算式请小朋友们仔细观察这3道算式，你能发现它们都有什么共同的特点吗(幼儿自由表述，是加法，有几个加号，加数都是相同的，可让幼儿先读算式然后与同伴交流)小结：所有的算式都是连加的，并且加数都是一样的，我们叫做“相同数连加”师:我们一起来算一算，果园里每种水果一共有多少呢(引导幼儿用数一数的方法将3个算式计算出来答案
校巴上一如既往熙熙攘攘同学们有的叽叽喳喳说笑，有的窃窃私语，还有的讨论著学社之间的竞争我的心情既不舍又激动我不舍得离开可爱可亲的老师们，不舍得离开帮助我、包容我的同学，不舍得总是在耳边叮嘱我们“善待他人，善待自己”的校长三年前，我首次踏上VSA的校车时，紧张得心都绞成一团那时候，我刚刚从上海转学到香港我很担心只会说普通话的自己在新学校找不到朋友，我很担心会在偌大的校园里迷路，我很担心不能跟上繁体字的教学后来我才发现，这些担心都是多余的VSA非常尊重不同的文化，要求学生了解文化的差异，鼓励我们和不同文化的人进行交流在这种文化融合的气氛下，我不仅很快适应了新的生活，还成为了学社的社长，圆满完成了小学学习
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