她爱上了翠翠，便请人去提亲；知道弟弟也爱翠翠之后，便相约去决斗；忍痛割爱、成全弟弟之后，便外出闯滩这都说明他敢作敢为，是一个真正的男子汉而决斗时让弟弟先唱歌，终放弃了追求翠翠，都说明他是一个胸怀宽广的人傩送是一个心底善良，敢于追求，蔑视权财、责任感强的人他和翠翠一见钟情，不走车路，执着的为翠翠唱歌求爱对王团总陪嫁的碾坊，他毫不动心，敢于追求自己的爱当知道哥哥闯滩而死的时候，他心怀愧疚，舍弃一切，远走他乡爷爷是一位勤劳、善良、坚强的老人他经受了女儿女婿双双徇情的悲惨人生，但依然怀着强烈的责任心在溪上摆渡他对孙女关心备至，关心她的生活，也关心她的婚姻为了把翠翠托付给人，解除她死后的遗憾，她亲自上街打探消息，并启发翠翠去恋爱去响应傩送的爱慕
它还得仔细考虑一下，三、小组操作，分配钱币(一)播放PPT9介绍人民币师：如果你们也像小鳄鱼一样有一笔钱，你准备怎么用呢(幼儿自由回答)师：这些钱都认识吗有什么不一样小结：人民币有纸币和硬币，不同面值的人民币，它的颜色，形状、大小都不一样(二)分组操作，分配钱币、并记录1、交代要求：现在我们四人一组、先商量、再分配，并在信封上做好记录(现在我们四人一组每组都准备了三个信封，请你们先商量这些钱要去干什么,然后再分配这三个信封，最后在每个信封上写上金额)师：先商量什么(这些钱准备去干什么，怎么分配这三个信封;)2、幼儿分组操作(每组请一名代表将该小组的分配结果记录在记录纸上)3、统计每个小组的分配情况师：现在我们来交流一下你们的分配情况吧
(2)自由轻声读课文，自学生字词语，结合上下文或查字典理解部分词语(3)再读课文，提出一些自己不懂的问题2、指名分段朗读课文，检查词语读音，提示注意点3、学生质疑，理解部分词义：对学生提出的一些问题，能解决的当堂解决，不能解决的放到下节课(三)再读课文，理清脉络1、默读课文，思考：课文是不是单单写月亮的除了写赏月外还写了什么2、指名回答3、指导学生给课文分段提示：课文哪些段落写赏月，哪些写背诗句第一段(1—2 )：深夜，我在甲板上欣赏月下的江景第二段(3—13 )：小外甥和我比赛背诵写月亮的诗句第三段(14—20)：小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象第四段(21——)我独自一人在甲板上展开了幻想的翅膀
教学重点和难点教学重点：解分式方程的基本思路和解法教学难点：理解分式方程可能产生增根的原因分式方程数学教案【篇2】一、教材分析本节课是分式方程的起始课，要求能从实际的生活情境中抽象出分式方程的概念学生认知的基础是：已掌握简单的整式方程的解法(一元一次方程及二元一次方程组)，学习过分式的四则运算分式方程概念的学习，为分式方程的解法及运用的学习做了极为必要的铺垫二、教学目标及重点、难点三维教学目标：1知识目标：从实际情境中抽象出分式方程的概念;2能力目标：通过列分式方程培养学生分析问题、解决问题的能力;3情感目标：培养学生的社会责任感及应用数学的意识教学重点：列分式方程教学难点：列分式方程三、教育理念及教法依据：采用建构主义教学模式，运用成功教育及赏识教育理念设计教学
（总计53761字）
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