【来源】 为菊科植物茅苍术Atractylodeslancea(Thunb)DC的根茎【植物形态】 多年生草本，高30~60cm茎直立或上部少分枝叶互生，革质，卵状披针形或椭圆形，边缘具刺状齿，上部叶多不裂，无柄；下部叶常3裂，有柄或无柄头状花序顶生，下有羽裂叶状总苞一轮；总苞圆柱形，总苞片6~8层；花两性与单性，多异株；两性花有羽状长冠毛；花冠白色，细长管状瘦果被黄白色毛花期8~10月，果期9~10月生于坡灌丛、草丛中主产江苏、湖北、河南、安徽【采制】 春、秋季采挖，除去泥沙，晒干，撞去须根【性状】 根茎不规则连珠状或结节状圆柱形，稍弯曲，偶有分歧，长3~10cm，直径05~2cm表面灰棕色，有皱纹、横曲纹及须根痕，顶端具茎痛
）b：老师，我就看最后一排也能知道第一盘多你看，前面都一样，第一盘地最后一排多，所以总数就多（评价：观察得真仔细，就根据最后一排来判断，真快）c：只看空格就行（评价：数空格，这的确也是好方法：来，说说看，你怎么想的……我们看，两个盒子里的格子一样多，一个格子放一个鸡蛋，第一盘缺2个，第二盘缺4个，很明显第一盘多看，你真了不起，从另外一个角度观察也能知道哪盘多，哪盘少）4、用小于号表示，28﹥26&ldqu;刚才，我们通过观察或者数的方法，知道了第一盘鸡蛋多你们能用一个我们学过的数学符号表示这两个数的大小关系吗5、揭示课题：今天我们就一起来学习比较100以内数的大小（板书：比大小）二、自主探究：（一）比较：28﹥261、你们仔细观察这两个数，用我们以前学过的知识来解释为什么28大于26呢
我想在座每一位同学都为自己的父母骄傲让我们静心想一想，当你最失意的时候，究竟是谁永远无条件的支持你;当你获得了哪怕一丁点儿成就，又究竟是谁真心地为你高兴，而又陶醉地为你自豪呢今年，是我们毕业的一年，又恰是我们十八岁的一年或许这正是上天安排的巧合十八岁正是一个界碑，又是一个轮回从今天开始，过去的任何苦痛与荣耀都已经过去;从今天开始，未来一切都是崭新的“外面的世界很精彩”，让我们为我们崭新的未来奋斗吧最后，祝愿我们的母校__中学与时俱进，天天向上;祝我们的老师身体健康，万事如意;祝贺在座的各位，__市__中学20__届的同学们：今天，我们毕业了毕业生致辞简单通用（精选篇4）尊敬的各位校领导、各位老师、同学们：大家好
师：在我们全班同学的共同努力下，大家用估算的方法很简单的帮小丽解决了问题，也正确的回答出老师刚才的问题，今天我们共同探讨、学习的就是：用估算的方法解决问题(师板书)师：你们愿意帮助老师解决问题吗三、课堂练习1、学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去388元，每套演出服大约多少钱学生独立完成2、(1)海龟的寿命大约是青蛙的多少倍(2)你还能提出其他数学问题并解答吗四、总结通过这节课的学习，你有什么收获课后习题作业：第31页练习六，第2题、第3题三年级下册数学公开课教案篇4教学目标1使学生进一步了解条形统计图的意义，学会看横向的条形统计图2初步学会制作横向的条形统计图3能正确地分析条形统计图，培养学观察、分析和动手操作能力
（总计53529字）
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