shop assistant ---What does she do4waiter ---She is a…waitress5actoractress七年级下册英语教案（精选篇2）教学目标1、语言目标◆ 掌握部分有关电视节目以及表示装饰的词汇，如：soap opera, sitcom, sports show, host, super, agree, hair clip, key ring, belt, wallet etc◆ What do you think of…句式在不同人称中的使用及其几种不同的答语方式，并能简单陈述理由◆ 掌握运用love, like, don’t like, don’t mind, can’t stand恰当表达对有关事物的观点和态度
教学准备课文插图、生字卡片、课文录音教学过程一揭示课题1出示课文插图，师：看了这幅图，你想说什么师：今天我们学习的课文也是赞美鹅的漂亮2板书课题：咏鹅师边板书边说：“咏”就是用诗歌的形式来赞美3齐读课题说明：上课伊始进行看图说话训练，意在激发学生的学习兴趣至于说些什么，教师不要提过细的要求，让学生根据自己的观察和语言的积累畅所欲言这样能激活学生的思维，又可起到语言训练的效果如果学生直接背出古诗，教师也可随机以“你已经能背诵古诗了，真了不起这首古诗的题目是《咏鹅》”引出课题二初读古诗，引导质疑1出示古诗：自读，互读要求：读正确、读通顺2学习生字：浮3读了古诗，你有什么要问的（如：谁做诗他是怎样一个人
《海一条大蟒蛇》记叙了作者和卡达叔叔在一次寻山时，与一条大蟒蛇不期而遇的经历下面就是小编给大家带来的小学二年级语文《海一条大蟒蛇》教材教案，希望能帮助到大家小学二年级语文《海一条大蟒蛇》教材教案一 教学要求： 1、阅读课文，使学生懂得国家保护动物是不能随便不杀的同时懂得对付野生动物，既要勇敢，更要机智要了 解它们的特点，善于保护自己2、培养阅读能力，根据拼音读准本课生字的字音查字典理解“缠、捕、明”的字义，在说说“缠住、捕杀、眼 明手快”三个词语的意思3、有感情的朗读第二节，并用有关的动词复述卡达叔叔智斗大蟒蛇的过程4、积累词语，摘录描写卡达叔叔智斗大蟒蛇的词语教学过程： 一、检查预习结果
简介： 肺气肿是指终末细支气管远端（包括呼吸细支气管、肺泡管、肺泡囊和肺泡）的气道弹性减退，过度膨胀、充气和肺容积增大或同时伴有气道壁破坏的病理状态& 肺气肿是指终末细支气管远端（包括呼吸细支气管、肺泡管、肺泡囊和肺泡）的气道弹性减退，过度膨胀、充气和肺容积增大或同时伴有气道壁破坏的病理状态肺气肿的主要症状是咳嗽、气短、呼吸困难接下来细分了一下肺气肿的症状，分别列出了肺气肿早期、中期和晚期症状【肺气肿的早期症状】 肺气肿患者的早期，一般无明显症状或仅在劳动、运动时感到气短，逐渐难以胜任原来的工作【肺气肿的中期症状】 呼吸困难程度加重，以至稍一活动甚或完全休息时仍感气短，并有乏力、体重下降、食欲减退、上腹胀满、咳嗽、咳痰等症状
（总计53320字）
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