
7表示7个1/10)教学1050900=10509问:小数里的其他“0”可以去掉吗为什么(不可以,大小改变师要强调末尾)2教学例3电脑演示:不改变数的大小,把下面各数写成三位小数02=408=3=师:你是如何把它改写成三位小数的(根据小数的性质,在小数的末尾添上“0”小数的大小不变)师:3如何改写成三位小数这个小数点不点的话可以吗注意:A、在小数的末尾添“0”B、当这个数是整数时,在整数个位的右下角点上小数点,再添“0”师:应用小数性质时,应注意什么(小数、末尾)三、巩固练习课本59页的做一做2、开火车的形式回答59页的做一做问:你是怎样化简和改写这些数的四、全课小节1这节课你学到了什么小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变

3不偏食,不挑食4积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象同学们,八礼四仪中的餐饮之礼就是要求我们做到:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅节约是一种美德、一种素质、更是一种修养、一种智慧同学们,你想做个文明的小学生吗那就从“文明就餐,节约粮食”做起吧谢谢大家国旗下讲话通用(篇2)老师、同学们:大家好,今天我讲话的题目是“爱心献给他人”我们每个人都沐浴在爱心当中,从小有伟大的母爱和父爱所笼罩,长大后渐进被友谊之爱、师生之爱、社会之爱所包围、所鼓舞,所有的爱心中,还有一种是人类互相帮助体现出的爱心同学们试想一下,你在遇到困难、非常无助的时候,一定非常想要得到别人的帮助,这时如果有人非常热情地帮助了你,你的心里是什么样的

面对大客流,环卫工人可以轻松将其推移至垃圾骤增的点位,解决了传统固定式垃圾桶无法灵活调度的痛点同时,考虑到上海人爱喝咖啡、奶茶的饮食习惯,部分定制型号在二分类的基础上,增设了烟蒂收集器和液体倾倒漏斗市民可将咖啡残液倒入专用容器后,再分类投放杯身,有效避免了液体混入垃圾造成的地面污染场景化定制:从“千桶一面”到“一街一景” 上海的城市风貌是多元的,既有陆家嘴的金融气息,也有衡复风貌区的文艺复古因此,户外垃圾桶的定制也必须考虑场景适配在陆家嘴环路的网红打卡点,由于要配合拍摄“三件套”的城市天际线,定制的垃圾桶外观更为考究,甚至与周边的“飞行保洁”功能相结合,柜门内暗藏扫帚、抹布等保洁六件套,既美观又实用

4细细品味周总理鼓励小扬眉的话,从中体会到了什么看出周总理对革命后代的深切关怀 5指导朗读周总理的话(三)脱险后: 1指名读,课文是怎样写脱险的这段该用什么样的语气读2从“欢腾”一词你能看出什么3你最喜欢哪句话,为什么把自己喜欢的句子背下来三、有感情地朗读全文试着总结全文:本文主要写的是周总理在飞机遇到危险的时候,不顾个人安危,把自己的伞包让给了小扬眉的感人事迹,赞扬了周总理临危不惧、舍己救人的高尚品质以及对革命后代深切关怀第三课时 教学内容:朗读课文,完成书后练习题,巩固所学知识教学过程: 一、通过听写,巩固生字二、读一读,写一写惹人喜爱 坚贞不屈 千山兀立 波涛汹涌 不知所措 斧劈刀削 搏击长空 沉甸甸 冻僵 坠落 三、读一读,比较下列各组词语有什么不同
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