
)四、简单提出几点必要的要求——从一开始都要让孩子养成好习惯孩子们,老师真是很高兴和你们一起学习,从此一(5)班教室就是我们共同的家了,作为你们的老师和大朋友,我想提出几点要求,很简单,相信你们一定能够做到的主要有以下几点:1、爱护自己的学习用品,包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等,每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐2、上课上一定要认真听课,坐姿端正,积极举手发言,并做到声音洪亮、大方得体3、下课之后马上先去厕所,去过之后再玩耍,并做到不争不抢,文明入厕4、要尊敬老师,向所有见面的老师问好,和小朋友之间文明相处,团结友爱5、遇到不能解决的困难要及时向老师求助,找老师帮忙6、按时作息,晚上早睡,早上不懒被窝,并认真吃早餐,按时上学,不迟到

【禁忌】外邪实热,脾虚有湿及泄泻者忌服枸杞的具体功效与作用 具有抗疲劳作用 枸杞子能显著增加肌糖原、肝糖原的贮备量,提高人体活力,有抗疲劳的作用有增强学习记忆功能 枸杞子具有改善大脑的功能,增强人的学习记忆能力具有显著的明目作用 枸杞子尤其擅长明目,所以还俗称“明眼子”历代医家治疗肝血不足、肾阴亏虚引起的视物昏花和夜盲症,常常使用枸杞子著名方剂祀菊地黄丸,就以枸杞子为主要药物民间也习用枸杞子治疗慢性眼病,枸杞蒸蛋就是简便有效的食疗方具有抗癌作用 枸杞子对癌细胞的生成和扩散有明显的抑制作用,当代实验和临床应用的结果表明,枸杞叶代茶常饮,能显著提高和改善老人、体弱多病者和肿瘤病人的免疫功能和生理功能,具有强壮肌体和延缓衰老的作用

3、板书课题,齐读课题二初读全文:1请同学们轻声自由读全文,注意读准字音,读通句子,遇到难读的句子多读几遍2反馈难读的生字词3同学们,当我们在读这篇课文的时候,一定有一幅幅生动活泼的画面在你眼前出现请同学们再次走入课文,静静地读一读,在作者描写的画面中,你印象最深的是哪一个说说你的感受(同桌交流后全班交流)4你印象最深的画面是什么请把相关的自然段读一读三理清文章条理1同学们,一幅幅画面是那么生动、可爱,让我们印象深刻同学们,夏日的午后,人们往往容易困倦,可是作者呢他对于午睡是一个什么样的态度请快速浏览课文,勾画出相关的句子2生反馈:“从小,我就逃避午睡”3作者逃避午睡,相关的句子在文章中反复出现了几次,请找出来

在课前通过与学生的谈话引出分数后,短短的一句“关于分数,你已经知道了什么”唤起学生已有的知识经验,找到了新知与旧知的链接点,接着又借助媒体教学手段向学生介绍分数的由来,适时渗透了数学文化思想使学生的思维开始了“起跑”作为学生学习的组织者、引导者与合作者,我力求引在核心处,拨在关键处,让学生自主探究、补充概括,借助于课堂这个思维“运动场”,不着痕迹地引导学生理解分数的真正含义从引导学生“起跑”到“加速”,最后“冲刺”,水道渠成,促使每个学生获得成功的体验l教学过程:一、谈话导入1、通过师生之间的谈话引出分数2、关于分数,你已经知道了什么3、提出要求:师:从刚才的表现可以看出__班的同学们都很棒呆会儿合作时,先听清楚老师的要求再动口说一说、动手做一做,可以吗
(总计53959字)
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