】2、比较平面图形面积的大小（1）情景再现，判断大小学生用“面积”的概念表述导入的桌面和黑板表面的平面图形的大小（2）探索方法、比较大小出示某学校的平面图先讨论，再说一说发现了什么比较两个差别大平面图形（小结：观察法）比较生活区和办公楼的面积先让学生猜测，再同桌互相合作动手操作指名演示方法（小结：重叠法，测量法）出示不规则图形（探究出：数方格法）【设计意图：让学生经历从用观察法比较面积大小到用其他方法来比较大小，充分发挥了学生的主动性学会合作，是新课程对当代小学生提出的要求，也是他们将来适应社会所必须的通过集体的智慧，可以拓宽学生的思维，从而更好地培养学生的思维品质和思维能力】3、教学“试一试（1）独立思考，用什么方法比较两个图形面积的大小
这一点，就要用到便于保存的繁缕盐了繁缕同盐相配，对牙齿和口腔有杀菌作用，具有紧固齿龈，整洁牙齿，预防牙龈出血，牙龈脓肿以及口臭的效果用繁缕盐每天刷牙，涂抹在牙龈部按摩二、烤焦茄子盐预防牙周病 烘焙的茄子能够紧固牙龈，预防和缓解牙龈脓肿将茄子烤焦后用研钵捣碎成粉末如果方便收集的话，可以用茄子的蒂部，制作更加简单，效果相同用等同于烤焦茄子1/3量的食盐放在平底锅中用小火干炒至浅橙色，加入到烤焦茄子中混在牙膏中每天早晚十分钟按摩牙齿表里，最后漱口三、蕺菜、决明子、牛蒡消除牙龈出血 对于急性牙龈出血，可以尝试蕺菜、决明子、牛蒡碎末新鲜的蕺菜对于急性牙龈脓肿，牙龈出血非常有效将新鲜的蕺菜用盐揉搓变软，然后夹在脸颊和牙龈之间入睡即可
2、去火的穴位有哪些按摩这些穴位竟然可以降火牙疼是脾胃火的一种，牙疼的去火穴位一般是在足背，在脚背的第二到第三趾间缝处，是足阳明胃经去火的每天按摩这个部位两次到三次，每一次一分钟到两分钟左右可以很好的缓解牙疼的症状3、嘴角溃烂，去火的位置在脚的第二趾末节指甲靠近第3趾的侧面，每天一次，每一次100下4、鼻子出现上火的症状，可以按摩手上的穴位去火的穴位在拇指根部肌肉明显突出的部位，是手部太阴肺经去火的点，每天按摩两次到三次，每次三分钟左右5、去火的穴位有哪些按摩这些穴位竟然可以去火在发现我们眼睛里面分泌物特别多的时候，可以选择按摩手指的无名指，在无名指指甲旁边附近的小指一侧，可以用拇指的指尖按摩这个地方，每天两次到三次，每一次一分钟左右
能不能简单的给我们介绍一下(指名说，同学之间相互交流)1、出示课本上的生字老师领读生字，学生跟读，开火车读检查生字认读情况2、出示生词，学生自由读生词，同桌之间相互检查生词认读情况，相互纠错正音3、请“小老师”带读词语4、解释词语意思结合图片，看图理解词语的意思5、全班一起齐读词语，每个词读三遍二、我会写话(一)照样子写一写1、出示课本短文景物：田野、云、大树示例：天上的云雪白雪白的好像一群小绵羊2、你喜欢哪些景物为什么喜欢它请同学来说一说景物：风景，花草树木，山峰，河流，建筑等都属于景物3、指名同学说自己喜欢的景物，引导学生说“…像…”的句子提示：鲜花——蝴蝶小河——飘带月亮——白玉盘……4、写一写
（总计53645字）
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