报告文学可以写人，可以写事，也可以写问题《包身工》属于第三种，写问题以“包身工”为题，点明文章以包身工问题为中心;同时也暗示文章的中心思想：写包身工的悲惨生活，揭露“包身工”制度三、回答学生提出的问题选择成为阅读障碍的问题，作扼要回答多数问题可随分析课文逐步解决四、分析文章的构思(一)文章以包身工问题为中心，以包身工一天生活为线索掌握中心可以了解写作意图，掌握线索可以了解如何选材、组材(二)已经讲过，作者搜集的素材很多，关于包身工生活的素材一定也不少，不可能都写进去，需要加以选择看课文，作者写包身工一天的生活，选取了哪些材料(议论)明确：四点一刻，包身工清晨起身的情景;四点半，包身工吃饭的情景;五点钟，包身工上班劳动的情景
〔教学反思〕在第一课时，我创设导游的情境，让学生练习说话;在第二课时，我要求学生充分地抓住文本特点，通过朗读的形式，边读边想象来理解文本的意思，体会诗人的情感在实施开放式教学的过程中，我注重引导学生在课堂活动过程中，感悟知识的生成、发展与变化，培养学生主动探索、敢于实践、善于发现的科学精神、合作交流的精神以及创新意识二年级下册语文课教案（篇5）教学目标：1、 知识和能力：学会本课的8个一类生字和11个二类生字，掌握一个新部首能有感情地、分角色朗读课文，理解课文大意2、 过程和方法：通过观察对照图画，反复诵读和分角色朗读课文理解课文大意通过比较法和熟字偏旁法的方法来记忆一类生字3、 情感态度和价值观：培养学生的劳动意识，认识到人人都要靠劳动生存下去
我们一天都在看书，写作业，平时眼睛也用的比较频繁，很少会有时间去睡觉或者闭上眼睛加上我们看一个东西看久了之后就会觉得很疲惫了，所以大家还是要懂得去多多放松一下这会为我们的眼睛多一层保护罩最后，我想告诉大家几个近视最不好的方面对于我们女孩子来说，爱美是天性，我的姐姐告诉我，如果我们近视要戴眼镜的话，以后对女孩子来说是一件很不方便的事情这就是为什么有隐形眼镜的出现了其次，近视会影响我们在职业上的一些发展，很多事业是需要视力的比如我们考驾照都需要视力要求，所以同学们，保护好我们的眼睛，是我们在学习中不容遗忘的一件事情，好好学习，健康用眼，快乐成长预防近视国旗下演讲稿相关文章：★ 预防近视眼国旗下讲话5篇★ 防控疫情的国旗下演讲稿范文5篇★ 关于防疫国旗下的演讲稿范文5篇★ 抗击疫情的国旗下演讲稿范文5篇★ 防止疫情的国旗下演讲稿范文5篇★ 国旗下的讲话演讲稿范文5篇★ 国旗下的讲话学生演讲稿精选【5篇】范文★ 国旗下的讲话学生演讲稿【5篇】范文★ 关于平等的国旗下的演讲稿范文5篇★ 我的中国梦国旗下的演讲稿范文5篇
广州的另一张牌是“工商并举”，背后是“千年商都”的基因——不仅要做强制造业，还要繁荣商贸；不只是生产，更要流通“发展壮大枢纽经济”，正是要把白云机场、南沙港、广州南站这些“流量入口”转化为“产业增量”这背后是广州精心编织的成果转化网络：粤港澳大湾区国家技术创新中心与全国高校区域技术转移转化中心构成“双枢纽”，200亿元科创基金矩阵践行“投早、投小、投硬科技”，“补改投”机制打通从实验室到市场的“最后一公里”……广州要打造的，正是“科学家敢干、企业家敢闯、社会资本敢投”的“科创雨林生态”谋协调 深圳“筑圈” 广州“扩圈” 经济目标和产业路径清晰之后，双城首先着力的，是内部与周边的协调深圳在“筑”深圳都市圈，推动核心区能量向周边延伸；广州在“谋”扩圈，把广佛同城的基础向外围拓展
（总计53936字）
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