教学重点： 1、识生字5个 2、正确朗读课文 3、预习课文 教学难点： 通过教学，使学生懂得自然界处处蕴藏奥妙，激发他们探索自然的兴趣教学过程： 一、激发兴趣，引入课题： 1、同学们，你们知道蚂蚁是怎样走路的吗今天这节课我们一起来研究“走路的奥秘”2、(板书课题)齐声朗读 二、预习课文，学习字词： (1) 预习课文 要求：⑴课文读通顺(默读，划出生字词，划分小节) ⑵生字读准字音，认清字形 蘸 觑 足 ⑶词语会读，能讲讲词意 2、交流预习情况 ⑴指名学生分节朗读，读通、读顺 ⑵说说你有什么好方法记住生字的字形 囔 蘸 觑 ⑶你用什么方法理解这些词语 (用动作理解 “嘟囔” “蘸” ) (联系自己理解 “足” ) (查字典理解 “面面相觑” ) 3、字词积累 表示说话的词语有：嘟囔、( )、( )、( ) 表示神态的词语有：面面相觑、( )、( )、( ) 三、精读课文 1、自由读课文：思考：起初大家以为蚂蚁是怎么走路的
韩国政府选定可以生产透明柔性显示器的技术、脑神经信息IT融合、多用途小型模块核反应堆的相关技术等六大产业技术为引领未来发展的产业技术我国在类脑智能、量子信息、基因技术、未来网络、深海空天开发、氢能与储能等前沿科技和产业变革领域，组织实施未来产业孵化与加速计划，布局一批未来产业除了国家层面的推动，目前，有约20个省市前瞻谋划未来产业，加强前沿技术、颠覆性技术的多路径探索和交叉融合，围绕类脑智能、量子信息、基因技术、未来网络、深海空天开发、氢能与储能等前沿领域推进未来产业新质生产力作用体现在现代化产业体系建设 我国是世界第二大经济体，已经形成了较完整的产业体系和核心支柱产业仅仅十几年，我国盾构机实现从无到有、从“跟跑”到“领跑”的历史性跨越，今天，全球销售的盾构机中，中国制造接近七成
3．讨论练习十六第2题现在请大家看练习十六第3题讨论一下，每道题的数有什么特点，怎样算比较简便指名学生口答怎样算简便4．讨论练习十六第6题让学生讨论、填数指名学生口答，并说明怎样想的，有几种填法五、课堂小结这节课复习了哪些内容你能把这些内容简要地概括一下吗六、布置作业课堂作业：练习十六第3题右边四题，第4题下面三行，第5题家庭作业：练习十六第2题，第3题前五题，第4题第一行六年级数学教学方案（精选篇6）设计理念：1、体现数学与生活的密切联系在本节课的教学中，力求体现出新的课程理念，联系学生的生活实际来学习这些内容，整节课的教学从学生熟悉的事物出发，加强直观教学，在生活中学习新知、感悟计量单位，让孩子在生活中触摸数学
药理研究表明，枸杞子有促进牙周膜或纤维细胞增殖及附着作用第四军医大学口腔医院以“补肾固齿”为原则，主要采用枸杞子等而研制的“增寿固齿饮”，对老年性牙周炎的防治效果甚佳也可采用枸杞子内服，每日30克，嚼碎后用温开水送服5、大枣枣不仅不损齿，而且对健齿有益他们为找出预防龋齿的中药，曾对74种中药一一进行筛选，结果从大枣中提取分离出乌苏酸和夹竹桃酸，这两种成分能控制蛀齿菌产生酶，免使糖蛋白沉淀下来形成菌斑，而且不影响口腔其他细菌，不破坏口腔菌的菌系平衡，没有副作用6、蜂蜜蜂蜜不仅可以抑制造成龋齿的细菌生长，而且还能减少酸类物质的数量，这样就可以阻止细菌制造葡聚糖，而葡聚糖是细菌产生的一种多糖，它可以黏附在牙齿表面，进而破坏珐琅质而使牙齿松动、脱落
（总计53622字）
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