板书(中西方姓名分开板书，初步了解东西方文化的差异)，让学生看口型强调I’m的发音师教读、示范发音、领读，生跟读，个读(3)学生观察板书，引导学生归纳总结中文名字和英文名字的区别，以及学生对男女教师的英文称呼(4)学生戴上Sarah等人的头饰说Hello/HiI’m…学生用真实姓名简单介绍：Hello/HiI’m…Step 3 Practice1T:Listen and point观看视频，注意正确的语音、语调T:Listen and repeat生跟读，模仿正确的语言、语调2Read in roles先师生示范，再小组内生生角色朗读课文3Let’s play将对话中的名字换成自己的真实姓名，进行练习，小组内练习
是国家繁荣昌盛，是不会有战争爆发……这些都不是重点，主要的是建造一个美丽的家园，那里就是天蓝蓝，水清澈的美丽中国现在这个中国梦离我们越来越远雾霾这个熟悉又陌生的恶魔正在一点一点地侵蚀着我们美丽的中国而身为炎黄子孙的我们怎能放弃我们的中国梦，坐视不管呢看着北京街上一片一片的雾霾，行人脸上一个又一个的口罩，一个又一个紧闭的窗户看着灰色的纱衣披在祖国母亲身上，灰色的天空、灰色的四周、灰色的房屋、“灰色的”你我……而这些雾霾到底是怎样形成的由于工业生产废气、汽车尾气、建筑尘埃、等小颗粒大量混入中，形成霾我的梦中天是湛蓝的，水是清澈的，树是葱绿的……孙子拉着爷爷奶奶的手散着步，孩童无忧无愁地望着湛蓝的天……可现实却与梦截然不同
小编精心整理数学四年级下册教案，希望这份数学四年级下册教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多数学四年级下册教案资料，在搜索框搜索数学四年级下册教案篇1教学目标知识与技能1通过观察发现，掌握加法交换律的意义2学会用自己喜欢的方式表示加法交换律，初步感知代数思想3会运用加法交换律验算加法过程与方法1经历加法交换律的发现过程，体验观察比较，举例论证，总结归纳的学习方法2经历加法交换律的应用过程，体验数学知识间的联系和它的广泛应用性情感、态度与价值观让学生感受发现知识的快乐，激发学生的兴趣，感受数学与生活的联系培养学生学数学、用数学的乐趣教学重难点教学重点：理解并掌握加法的交换律教学难点：能根据实际情况，在计算式灵活应用加法运算律
对于我们小学生而言，现在正是学习阶段，学习也是一种劳动，在这段过程中，我们可能会遇到许多，许多困难请不要畏惧，不要退缩，把目光放长远，那样，在求学路上，你就不会那么轻易地被困难所打败要时刻铭记：一分耕耘，一分收获我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的成果同学们，热爱劳动更是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去在我们的校园里，每天都涌动着一群值日的同学，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人随手捡起地上的垃圾……是他们共同创造了整洁的校园环境，让我们得以在清新的校园里快乐地学习同学们，五一劳动节即将到来，让我们从身边做起，从现在做起，随手捡起地上的垃圾，轻轻放入筒内认真仔细地完成每一项作业，做个真正的好学生
（总计53380字）
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