齐读课题3、简介作者泰戈尔拉宾德拉纳特·泰戈尔(1861年-1941年)，印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者代表作有《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》、《四个人》、《家庭与世界》、《园丁集》、《新月集》、《最后的诗篇》、《戈拉》、《文明的危机》等1861年5月7日，拉宾德拉纳特·泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭，13岁即能创作长诗和颂歌体诗集1878年赴英国留学，1880年回国专门从事文学活动1884至1911年担任梵社秘书，20年代创办国际大学1913年，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人1941年写作控诉英国殖民统治和相信祖国必将获得独立解放的遗言《文明的危机》
师：能不能具体说一下，你是怎么读出的这种惊心动魄的感觉生：主要是通过“穿”、“拍”、“卷”三个字，这个“穿”让我联想到了战场穿梭的羽箭，“拍”有种很有力的感觉，“卷”带来一种狂风扫落叶，横扫千军的气势师:古人写诗时讲究“吟安一个字,捻断数茎须”我们平时赏诗的时候也要有这种锤字练字的意识那你觉得这几个字应该怎么读生：重读师：除了重读，还有吗比如说语速上生：快一点师：好，你来试一下生：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪师：真可谓慷慨激昂，好，同学们自己再读此句，体会一下点学生读师：还有没有同学想分享一下自己喜欢的句子生:江山如画，一时多少豪杰我觉得这一句在结构上特别巧妙，“江山如画”好像把上阙所描述的景色到了一幅画卷上了一样
中zhōng药yào材cái在zài我wǒ国guó有yǒu很hěn大dà的de需xū求qiú，种zhǒng植zhí前qián景广guǎng阔其qí种zhǒng类很hěn多duō，在zài药yào材cái市shì场chǎng上shàng销xiāo售shòu的de常cháng用yòng中zhōng草cǎo药yào就jiù有yǒu500多duō种zhǒng，其qí中zhōng大dà部分fēn靠采cǎi挖wā野yě生shēng资源yuán，人rén工gōng种zhǒng植zhí的de有yǒu100-200多duō种zhǒng选择zé药yào材cái种zhǒng植zhí致富项目，需xū要yào考察当dāng地dì的de生shēng态环huán境jìng、气qì候hòu条tiáo件jiàn、土壤条tiáo件jiàn、灌溉和hé排pái水shuǐ条tiáo件jiàn，尽量liàng种zhǒng植zhí当dāng地dì的de地dì道药yào材cái品pǐn种zhǒng，这zhè些xiē品pǐn种zhǒng适shì应yīng性xìng没méi有yǒu问题tí，也yě有yǒu栽zāi培péi技术shù和hé市shì场chǎng基础；对于yú新xīn引yǐn进jìn的de品pǐn种zhǒng，则一yī定要yào慎shèn重zhòng
3、学生当小老师当堂交流4、联系写字二、积累运用1、把自己搜集到的童谣和同学交流2、完成课后自选词语三、布置作业1、课后阅读《阅读》中的相关文章2、摘录文中优美语句小学语文课程教案怎么写（精选篇4）《乡村里的大花园》教学目标：知识与技能目标有感情地朗读课文，认识生字词，结合上下文理解重点词句过程与方法目标：通过“读、悟、赏”培养学生认真阅读和思考的习惯，逐步养成用心阅读、用心感悟的习惯情感、态度与价值观目标：激发学生热爱大自然，以及对大自然的探究欲望教学重点：认识生字词，理解精彩词句教学难点：通过“读、悟、赏”培养学生用心阅读、用心感悟的习惯教学方法：主动探求法教学流程：一、激趣导入创设情境1、同学们，当快乐的“六一”儿童节到来的时候，你最想到什么地方游玩呢
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