体育媒体‌《综述：第三十六个全国助残日｜平等无界，融合有爱》解说文案

（想）那赶快读诗吧1、自由读，思考：你读懂了什么还有什么疑难问题2、学生汇报（根据学生的回答相机出示课件理解）3、朗读、背诵古诗1) 同桌互读古诗，说说你最喜欢哪一句，并读一读☆ 自由读☆ 指名读（出示课件让学生在情景中找到感觉）☆ 评☆ 有感情地齐读2）背诵古诗☆ 自由背☆ 指名背☆ 分男女生有感情地背解落三秋叶——稍快、高能开二月花——慢、柔过江千尺浪——快、高入竹万竿斜——后三个字一点一顿☆ 齐背六、小结师：这首小诗描绘了刮风时景物的变化题目是“风”，全诗无一“风”字，但每一句说的又都是风：风可以把秋天的树叶吹落，可以使春天的花开放，可以在江面掀起千尺浪，可以钻进竹林，让竹子歪斜七、拓展思维：1

师单击出示3齐读第一句师单击出示(二)讲读第二句1师单击出示第二句学生自由读，把成熟的水果划下来2学生读划3学生回答师单击出示在苹果、梨、葡萄下划下横线4读正确这些水果的名称师随机单击出示这些水果的实物5学生初次朗读这句话6理解“一串串”师单击出示一串又一串的葡萄，看图后让学生说说一串串葡萄是很多的认读“一串串的紫葡萄”7师单击出示秋天果园美丽的景色，学生观看8第二次朗读并指导课中操：劳动最光荣(三)讲读第三句1师单击出示人们在果园的景象，问;人们在干什么2理解“劳动”，说明捡葡萄，摘苹果等都是劳动3理解“欢笑”朗读人们在欢笑4教“笑”师单击出示笑娃娃，让学生说说笑像什么并书写5师单击出示第三句并朗读指导

再将这个等式两边同时除以同一个数，还是等式吗能同时除以0吗5、通过刚才的活动，你又有什么发现6、引导学生初步总结等式的性质(关于乘除的)7、板书出示：等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式8、练一练第一题⑴、指名读题⑵、生独立填写在书上，集体核对⑶、你是根据什么来填写的三、教学例六1、出示例六教学挂图，指名读题，同时要求学生仔细观察例六图2、长方形的面积怎样计算3、根据题意怎样列出方程指名口答，你是怎么想的板书：40X=9604、在计算时，方程两边都要除以几为什么5、生独立计算，指名上黑板全班核对6、计算出X=24后，我们怎样才能确定这个数是否正确请大家口算检验一下最后将例六填写完整

需要注意的是平均血红蛋白含量和浓度所有人的正常范围都是一样的，因此只要检查结果里面平均血红蛋白数值在正常范围内那么就表示是健康的，没有贫血的状况这时候也许有好奇宝宝会问了在医院里面平均血红蛋白含量是怎么样计算的呢这都要从血红蛋白的检测说起，目前国内外通用的是氰化高铁稀释液的血红蛋白比色法，氰化高铁稀释液可以使血液里面所有常见的血红蛋白都发生反应产生反应物，这时候只要计算样本的反应物数量就可以推断血液里面血红蛋白含量了，同理也可以检测平均血红蛋白含量和浓度，因为氰化高铁比色法检测结果准确，没有副作用，因此成为了最普遍的血红蛋白计算方法值得一提的是，在我国还有目视比色法，这种检测方法比较快速经济，缺点是不够准确，在一些基层医疗单位和临时使用场所仍会使用

（总计53564字）

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