本模块预计四课时完成，本课时为第一课时情况分析：(1)四年级的学生接触英语已有一年之久，对英语学习的积极性与参与性较高，好动好胜，喜爱小组比赛同时他们在认读和自学方面比起三年级均有一定程度的提高，能够听音指读、听音选择、听音填空等，能够认读基本单词，并能借助图文了解课文大意(2)在本学期第一模块学生已经学习了数词1—100，对于How manyThere be句型在听力方面也有感知与理解同时，课文中的单词march, birthday, happy等词语学生比较熟悉，结合对话语境能够较快理解课文的背景教学目标：(1)知识能力目标①能够寻找单词中发音相同的字母组合，以旧带新，听懂、辨别并认读1—6月份的月名，JanuaryFebruaryMarchAprilMayJune
其实，这些同学做题时也是前面做一道，后面做一道，做着后面的题，挂念着前面的空白，时间还有半个小时，他就会感觉到世界末日的到来平时虽然很努力，考试成绩很不理想，红颜薄命坏就坏在一个习惯上最好40天，如果让我给同学们一个备考建议：那就是，整理好自己的课桌吧，每天花点时间把它擦干净，把书放整齐，把座位擦干净，拥有一颗平常的心，宁静的心态，我们就会感悟到奋斗的另一个境界，感悟到成功之神徐徐降临谢谢大家校长国旗下讲话稿8分钟篇4老师们、同学们：上午好我今天讲话的题目是《认真总结，积极迎考》开学至今已有一个月，一学期已过去四分之一，三个不同层次的年级都要认真地回顾与总结一个月以来的学习情况首先是起点年级的同学们，你们从小学升入初中，从初中考进高中，是否适应了新的学习生活，新的学校，新的老师，新的同学，最重要的是对新的学习方式是否有新的体会
4、肩膀酸痛大多数人都认为肩膀酸痛，一般都和长期劳损、肌肉拉伤有关系，殊不知一旦患上了颈椎病、心绞痛等疾病，也会导致肩膀酸痛的症状出现比如，对于心绞痛患者来讲，一旦心脏血管变得十分狭窄或堵塞，那么就可能导致心肌缺血、缺氧这种情况下就会导致支配心脏的神经组织受损，进而就会出现神经信号模糊的问题，所以当心脏出现疼痛感时，就会让患者误认为是肩膀酸痛事实上对于肥胖症、冠心病、过度劳损患者来讲，出现肩膀疼痛的感觉是常有的事情，但千万不能忽视这种病症对身体的危害性，最好能及时就医检查并治疗上面介绍了身体出现异常表现时，可能和背后隐藏着一些重大疾病息息相关虽然恶心、食欲不振经常发生，但如果持续时间特别长，或者是根本得不到缓解，那么就应该引起高度警惕，因为这两种不良反应可能和肝脏疾病有关系，只有积极进行干预性治疗，才能有效降低疾病对身体健康的危害性
3、荷花(1)荷叶很美，荷花更美，荷花是什么样的(一生读)一共写了荷花的几种姿态(2)请一生读描写荷花三种姿态的`句子，其余在图上找对应荷花(3)请生上台指这三种荷花：全开、半开、花骨朵(4)你最喜欢哪一种请生轻声读这三句话，把自己喜欢的那一种多读几遍，然后对照图想想：这一种荷花美在哪(5)学生读——说理由——师点评——有感情朗读半开的：多像个羞羞答答的小姑娘呀，她也想和别的话一样美呢全开的：花瓣全展开了，里面这嫩黄色的是什么呢(小莲蓬)可爱吗，那些词写出了它的可爱呢花骨朵：花骨朵像什么(后面根据学生所说进行点拨)(6)这三种姿态的荷花都很美，让我们一起读一读吧4、冒(1)么美的荷花，这么美的荷叶，作者是怎样从写荷叶过渡到写荷花的
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