于是我让学生仿编诗句，把课文最后两句改成这些动物的名字在一问一答中，既提高了学生的语文能力，又激起了学生的兴趣这课时设计的内容较多，虽然是按计划完成了教学任务，教学效果还可以，但总觉得教学过程有些匆忙，抓得不够实雪地里的小画家教案精选篇4第一课时一、引出课题1出示带背景的幻灯片问：你们看看图上画的是什么谁能用一句完整的话将这幅图的意思给大家说一说2你们说下雪的景色美不美（美）你们心里高兴吗小动物心里也很高兴，它们欢蹦乱跳地跑出家门，来到雪地上，都张着嘴巴，好像在说话，今天，我们就学习第13课板书课题：13雪地里的小画家（齐读）二、粗读课文，了解大意，识记生字字音过渡：小画家指的是谁它们都画了什么
(幻灯)四、研人之不幸1、这个背景此刻听起来是多么不可思议，可那时就是这么荒谬，在那样一个时代，花尚且难逃劫难，出生书香世家，父亲是哲学泰斗的宗璞以及她的家人能幸免于难吗文中哪里透漏了信息(焦虑和悲痛，生死迷，手足情)幻灯：出示宗璞简介2、作者到底有着怎样的遭遇，她为什么会焦虑和悲痛呢这是怎样的一个谜，这是怎样的一份情先请同学回答，然后出示资料：(1)宗璞一家在危难中深受迫害，“焦虑悲痛”“一向压在”作者的心上这篇文章写于1982年5月，可是作者的小弟身患绝症，作者十分悲痛(2)小弟是作者最钟爱的弟弟，也是老父亲最器重的儿子这位20世纪50年代毕业于清华大学航空系的飞机强度总工程师，毕业之后三十余年在外奔波，积劳成疾
第二、维持校园整洁的环境面貌整洁的环境不仅使我们身心舒畅，更为同学们创造了舒适的学习环境所以，我们每位同学都要发挥主人翁精神，用自己的`实际行动为我们学校的优美环境贡献出自己的一份力量不乱丢果皮纸屑、塑料袋，看见垃圾就随手拾起来丢进垃圾箱里你的小小行为，为大家带来的将是一个优美的环境第三、不在楼道里追逐打闹楼道相对比较拥挤，也是事故多发的地方课间，有很多同学在楼道里嬉戏玩耍，更有一些胆大的同学互相比赛，看谁能从栏杆上滑下来，这样的行为是相当危险的，不仅伤了自己，也会对其他人造成伤害，所以我们必须坚决杜绝这种行为第四、珍惜每一滴水，节约每一度电明、清时期的《朱子家训》中曾讲“一粥一饭恒念物力维艰，一丝一缕当思来之不易”，这句话告诫人们养成勤俭节约的美德要从日常生活、穿衣吃饭做起，不要铺张浪费
生：13时(继续看画面)这时，同学们已经帮助父母收拾好了碗筷，准备进行午休了下午2点30分，同学们又开始了下午的学习生活提问：这时，用24时计时法表示应该是几时生：14点30分16时30分，同学们结束了一天的学习，回到了家中时间一晃就到了21时，也就是我们常说的夜间九点这时我们又该上床休息了时间一分一秒地过去了，又是午夜12点，夜深人静，一天又过去了师讲解：这个时候，一般称为“晚上12时”，用24时记时法就是“24时”同学们再仔细观察一下，24时又正好是第二天的几时生：0时因为24时正好是第二天的0时，所以我们习惯上常常只说0时，而不说24时这时，一昼夜就结束了，新的一天又开始了(2)感受一天24小时
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