本设计从学生的认知水平、生活经验和实践出发，通过游戏实践教学方法，限度地激发学生的写作兴趣和热情与自身潜力，促使学生在实践中激发写作_，提高写作水平【教学过程】一、谈话激趣：1师：同学们，你们一定会玩很多游戏吧都玩过什么呢能说一说吗生1回答：我玩过丢手绢，大家围成一个圈等待手绢时的心情真兴奋啊生2回答：我喜欢玩老鹰捉小鸡，我喜欢当老鹰生3回答：我喜欢玩捉迷藏，大家藏起来的时候很有神秘感2师：看来同学们都很喜欢玩游戏，也很会玩游戏，那么这节活动课就让我们尽情地说说喜欢玩的游戏吧二、交代什么是活动课这节课是一节活动课活动课是指有目的，有组织多人参加活动，活动课分活动前、活动时、活动后【设计意图：这一环节设计意在激起学生对游戏的兴趣，营造愉悦、宽松的课堂氛围
国家明文规定，明矾只能用于限定种类的食品，瓜子等炒货中不允许添加明矾，而根据本月起实施最严食品安全法，食品违法添加轻则将处以罚款，重则追究刑事责任医生：核桃味瓜子吃多了真可能变笨 明矾中含铝，摄入过多损害大脑和神经细胞 一家中医院的医生，从自身医务工作者角度，回答了大家关心的几个问题核桃味瓜子里面有没有核桃答：亲，您觉得可能吗核桃这么贵为何瓜子里要加明矾答：商家在炒制瓜子时添加了明矾等含铝物质，其主要作用是干燥吸水，让瓜子不容易受潮或变软，保持良好口感是不是瓜子里不应该允许有添加剂答：亲，不是的，我们做蛋糕，要加苏打粉，酵母，这个也是添加剂哦，是允许的但其实目前国家标准中规定在瓜子中允许添加的食品添加剂不多的
Check the homework3Let some Ss read the article in 3aThen finish the short passage about Sad and Thirteen1Sad and Thirteen has some _________He can’t __________his familyHis parents _____ a lotIt’s the only _____________ they haveWhen they _____, it’s like a big black cloud ____________their homeHe doesn’t like it
Task3: 1I can practice(1)Choosesome students to translate the key sentences in Task 3;(2)Read together2I can makeconversations(1)Makedialogues according to the task;(2)Set scenes to performthe dialogues;(3)Question students randomlyaccording to the dialogues当堂演练 达成目标根据句意和汉语提示填写单词1Last month was full(忙的)for them
（总计53967字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
