(2)无关键语句的，找出全段围绕其阐述的内容加以概括讨论、归纳：第1段：荣誉给居里夫妇的工作和生活带来了巨大的困扰，成为阻止他们前进的力量(有一关健句：第17页第一自然段第一句话“荣誉降临大人物身上，用它的全部重量牵制他们，力图阻止他们向前进”)当荣誉降临到居里夫妇身上时，千百万人把注意力集中到他们身上，可是人们关注的并不是他们事业的进展情况，他们的私生活和工作的实验室才是人们关注的焦点：“居里夫妇的生活，成了时髦酒馆里的谈话资料”，他们的工作情景也被编成讽刺剧在剧院里上演这一切严重干扰了他们，夺取了他们的“沉思和宁静”，所以作者说荣誉是“用它的全部重量牵制他们，力图阻止他们向前进”与人们的狂热形成鲜明对比的是，在荣誉面前，居里夫妇并没有“以新的姿态出现”，而是一如平常地在实验室工作，并且由于部分镭的丢失延缓了工作使得“两个人都很沮丧”
在此，我也要对同学们提出以下几点建议和要求：1、要学会学习美国家喻户晓的杂志《幸福》的封面上有一句话“要么学习，要么死亡”，引发了人们广泛而深刻地思考，被全世界的各种媒体竞相引用因为它揭示出这样一个道理：在知识经济时代，学习就是“生存”与“发展”的重要条件，学习就是我们每一个人乃至整个社会开启繁荣富裕、文明幸福之门的金钥匙学习无处不在，学习无时不有“活到老，学到老”，学习学习再学习，在学习中提高，在学习中成长苏霍姆林斯基说：“真正的教育是自我教育，真正的学习是自觉学习”命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里你一生的努力就是：用你自己的一半去获取上帝手中的一半，离中考只有100多天，我希望九年级毕业班的同学们不犹豫、不彷徨，不退缩，不徘徊，发扬“奋力拼搏、争创佳绩”的精神，全身心地投入中考备战中去，以最优秀的成绩考进理想的高中
师：西门豹不动声色、假戏真做，巧妙地惩治了巫婆和官绅头子3、演课本剧，重现历史场景师：下面就让我们走进这段历史，请大家欣赏课本剧《西门豹惩恶》有请演员上场(演员：西门豹一人、卫士二人，巫婆一个、官绅头一人、小官绅二人、新娘一人、女弟子二人表演开始)卫士：(喊)西门大人到(西门豹出场)官绅头：(带着小官绅上前，拱手)参见西门大人巫婆：(带着女弟子上前，行万福礼)参见西门大人西门豹：把新娘领来让我看看(两个女弟子搀新娘出场，新娘在哭，用手抹泪)西门豹：不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去(两个卫士拉巫婆下场巫婆还叫了一声：”哎哟，我的妈呀”)西门豹：(等了一会儿)这个巫婆怎么还不回来，可能河伯留下她吃饭了，去，麻烦你去催她赶快回来
推进系统性变革，是主流媒体回应信息技术快速发展所引发媒体形态与传播生态变化的现实要求全媒体环境对生产方式、传播路径与组织运行提出新的挑战，传统媒体需通过能力重塑与技术应用提升移动传播能力，否则其舆论引导与公共传播功能将受到削弱在新闻生产体系中，重大主题报道长期承担价值传播与公共解释功能，公众对国家发展方向与社会运行逻辑的理解在很大程度上依赖主流媒体提供的解释框架移动互联网条件下，由PC端向移动端拓展成为主流媒体的重要传播路径，传播场景随之转入碎片化与情境化的移动终端，受众的信息接收方式亦发生改变在此环境中，重大主题报道面临的已不再是“是否报道”，而是“是否被理解”：信息供给持续增加，但受众认知未必同步增长
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