Then, listen to the recording again, and match the answers with the questions)Check the answers2Work on 2bLet Ss read the conversation in 2b firstThen play the recording for the Ss twiceThe first time Ss only listen and write down the words in the blanksThen play the recording again for the Ss to check the answers
来，跟他们打声招呼他们说今天要和你们比一比，看谁学得快，看谁学得好，看谁在课堂中最守纪律你们有信心和他们比一比吗2、今天我们就和小白兔、小乌龟们一起学习ai ei ui三个复韵母（板书课题）（设计意图：拼音教学趣为先教师创设小白兔等到教室里和同学们一起学习拼音的情境，既可以激发学生的学习热情，又可以为学生营造一种竞争的学习氛围，吸引他们主动地参与拼音学习中来）三、游戏中学习，发展兴趣1、出示ai ei ui，说说你们发现了什么2、学习复韵母ai（1）我们学会了单韵母，那么将他们连起来怎么读呢出示ai，师示范ai的发音，观察老师发音时口形是怎么动的教师讲解ai的发音方法：先发a的音，在发i的音，摆好a的口形，声音响亮，然后慢慢向i滑行
比如我有时候写作业就很慢，经常一边写一边玩，结果一写都写到十一、二点，既没有玩好也没有学好，我以后一定要改掉这个坏毛病，坚决不做小蜗牛写观察日记300字（篇9） 今天，我发现花盆里有一只大蜗牛和一只小蜗牛，我便观察了起来我发现它们长着一对小小的触角，触角下面有一双针眼样的眼睛它们的身体摸起来软软的，好像一个白白的果冻身子上面还有一个重重的壳真可爱一开始，两只蜗牛懒洋洋地躺在我放的包心菜叶上不一会儿，小蜗牛探出小小的、可爱的头来，开始努力地向前爬，触角一摇一摆的它一会儿把头翘的老高，一会儿东张张，一会儿西望望一眨眼功夫，它就顽皮得跑到了我心爱的小台灯上，就像一个捣蛋鬼它走过的地方都留下了那黏黏的痕迹
谢谢大家423读书日国旗下的讲话2亲爱的老师、同学们：我爱读书，它似的览车，领大家，目睹美景的壮丽，领略自然的雄奇我爱读书，它使我闭目聆听那声来自远古的旷达的声音：夏商周朝三代兴衰;春秋战国五霸七雄;罢黜百家高祖光武;三国战场风起云涌;分久必合天下一统;贞观之治开元盛世;五代十国短命王朝;南北宋朝西夏辽金;成吉思汗横扫欧洲;高祖洪武成祖朱棣;康熙乾隆慈禧溥仪……我爱读书，四大名著都给我留下了深刻印象，特别是三国和西游桃园三结义，出山第一功;当阳桥前一声吼，喝退曹军水倒流;千里走单骑，孤身救幼主;过五关斩六将，火烧赤壁连营三国战场上，斗智斗勇，风云变幻，成为历一段不忘的记忆西游路上，降妖捉怪，除暴安良，一路上救了多少人，除了多少魔，经了几次难
（总计53150字）
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