
图文结合的形式增强了学生的感性认识,使学生意识到动物保护是全球范围的行动加深了对文章内容的印象While reading--- Detailed readingPara 1ISs read the first paragraph and answer the following questionsQ1What is the situation of antelope in TibetQ2Why has the antelope become endangeredQ3Is there any protection providedPossible answers:Situation: decreaseReason: be killed for the fur beneath its stomachno protection设计意图:学生获取细节信息,培养学生快速浏览阅读材料,确定具体信息的阅读技巧

香滑浓郁的奶茶颇受人们欢迎,但最近一篇题为“请远离奶茶,珍爱你的生命”的网文却让很多人对奶茶产生了担忧奶茶是奶精和香精勾兑的,很多人喝奶茶得了肾结石,奶茶不利于心脏健康,连装奶茶的纸杯都不安全……事实真像流言所说的这样吗流言1:奶茶里的奶都是奶精,奶精就是反式脂肪酸 即使奶茶使用奶精替代牛奶来调制,也不代表吃进去的都是反式脂肪奶精中含有氢化植物油,的确可能含有反式脂肪,但含量并不高调查数据显示,奶茶/奶精的反式脂肪平均含量仅为041克/100克反式脂肪酸是否会对健康产生危害,还是要看究竟吃了多少世界卫生组织(WHO)2003年建议反式脂肪酸的供能比应低于1%(注:反式脂肪酸的供能比是指反式脂肪酸提供的能量占膳食摄入总能量的百分比)

(能)五、激趣活动我请一名学生来测量我(老师)的身高,再请一名学生监督,不当之处,给予纠正汇报:1米70厘米=(17)米下面请同学到自己的小组里任选一人,测量同学的身高,并以米为单位表示出来六、课堂小结同学们学了这节课你有什么收获七、布置作业,试一试1、2题板书设计:测量活动1米=10分米=100厘米 20厘米=020米1厘米=1/100米=001米1厘米=001米 1分米=01米1千克=1000克 1克=0001千克四年级下册数学教案(篇4)一、说教材这部分内容是在学生认识了一些立体图形、平面图形的基础上进行教学的主要是让学生经历具体的图形分类活动,对已学过的一些图形进行归类和梳理,了解图形的类别特征以及图形之间的联系

从身边小事做起,做个节约资源的小能手,同时,还要积极向家人宣传,做个节约资源的小宣传员、小监督员同学们,行动起来吧节水行动就在你我的身边在这里,我想把有关节约用水的几点做法告诉大家:1用水时避免大开水龙头,减少水的流量,要使用脸盆洗脸、洗手用完水后要及时拧紧水龙头,避免长流水现象2水龙头使用时间长有漏水现象,可用橡胶瓶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去,可以保证滴水不漏;3蔬菜先用淘米水洗一遍,再用清水清洗,不仅节约水,而且能有效清除蔬菜上的残存农药;家庭浇花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等;4将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米,每次冲洗可节省水近3l;按家庭每天使用四次算,一年可节药水4380l;5
(总计53654字)
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