
i like the music that i can dance to2由who 引导的定语从句,其先行词为人关系代词who 做主语i like the musician who writes his own songs,teaching procedures and ways 教学过程与方式step i warming-upplay the beautiful, lyric song like do, re, mi inthe movie “the sound of music”(让学生在轻松、愉快的情境中进入新课)step ii lead-in and presentation(呈现歌词并句子)(师生互动,学习探究)1

2,指名不同层次的学生朗读,检查自读效果如果有的学生还没有读顺,再提醒他们自读相应的句子、段落,力求大部分学生能把课文读通读顺3,想想课文主要讲了什么事,然后按“谁做了什么事”的思路口头填空课文讲了——的故事(学生填“曹>中称象”正确,填“曹>中想出好办法称象”更好,应给予充分肯定)三、自主识字,有针对性地指导1,给课文中要求会认的11个生字画上圆圈,自己读读字音,想办法记忆字形2,学生交流记忆字形的方法3,在学生自主识字的基础上,教师作有针对性的指导4,教师出示生字组成词语的卡片,让学生认读词语,巩固识字5,学生再次自读课文,强化识字效果第二课时一、分步细读,读懂各段意思,重点感悟曹冲称象办法的巧妙1,指名朗读第一自然段

一、百草枯的药性有哪些 致病机理 :主要通过抑制植物体内 丙烯醇丙酮基莽草素磷酸合成酶 ,从而抑制莽草素向苯丙氨酸、酪氨酸及色氨酸的转化,使 蛋白质的合成受干扰 而导致植物死亡草甘膦入土后很快与铁、铝离子结合而失去活性,对土壤中的种子和微生物无不良影响对人、畜低毒,对鱼类、鸟类和天敌安全毒性 :草甘膦属低毒除草剂,原粉大鼠急性经口 LD50为4300mg/kg ,兔急性经皮LD50>5000mg/kg对兔眼睛和皮肤有轻度刺激作用,对豚鼠皮肤无过敏和刺激作用草甘膦在动物体内不蓄积,在试验条件下对动物未见致畸、致突变、致癌作用,对鱼和水生生物毒性较低,对蜜蜂和鸟类无毒害,对天敌及有益生物较安全

读读背背:1、教师示范读2、轻声读儿歌,不认识的字,看看音节多读几遍3、引导学生品读,比一比谁读得有味道1、用自己喜欢的方式背诵儿歌2、拓展将收集的秋天的儿歌读给同学听或自己写一写儿歌展示给同学(朗读时需注意:轻声:庄稼高粱葡萄一声:黄澄澄红彤彤)第三课时口语交际这次口语交际是进行秋游的前期准备,主要是讨论去哪,要做些什么,提出自己的一些建议目的在于引导学生做事要有一定的计划性,培养学生创造力激发学生想说的热情,能说清自己的计划和理由,并能用商量的口吻与别人交流在交际中培养学生合作意识、取长补短的好品质交际准备:1、多媒体课件2、学生搜集的有关景点或秋游路线的资料组织过程:1、创设情境、走进秋天
(总计53897字)
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